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關(guān)于聰明的職場(chǎng)人 請(qǐng)發(fā)現(xiàn)你的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)范文推薦
聰明的職場(chǎng)人,請(qǐng)發(fā)現(xiàn)你的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)
很多人的職業(yè)之路并不清晰。研究數(shù)據(jù)表明,僅有17%的職場(chǎng)人士認(rèn)為,他們工作中實(shí)現(xiàn)了“人盡其能,才盡其用”。也就是說(shuō),83%的人并沒(méi)有發(fā)揮自己的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。
第1步:打破誤區(qū)
到底是什么阻礙了你的精英之路,是經(jīng)理對(duì)你的想法不予理睬,還是公司對(duì)你有偏見(jiàn),又或者是現(xiàn)在的工作不允許你有進(jìn)一步的發(fā)展與提升。在考慮這些可能性的別忘了一條:阻止你進(jìn)步的有可能就是你堅(jiān)信不疑的事,換句話說(shuō),止步不前的原因就出在你自己身上。我們大多數(shù)人逐漸走入了幾個(gè)誤區(qū),嚴(yán)格地說(shuō),是三個(gè):
A、父母告訴我們的是對(duì)的;
B、 老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)的;
C、 經(jīng)歷說(shuō)的也是對(duì)的。
66%的人認(rèn)為,在成長(zhǎng)過(guò)程中,你的個(gè)性會(huì)不斷改變。
但真相是:在你成長(zhǎng)過(guò)程中,你的個(gè)性不會(huì)改變,你還是你,個(gè)性測(cè)試證實(shí)了這一點(diǎn)。
一個(gè)最常見(jiàn)的誤區(qū)是:在最弱的方面才會(huì)取得最大的進(jìn)步。上小學(xué)時(shí),如果你英語(yǔ)很好,數(shù)學(xué)很吃力,那么你不會(huì)多上英語(yǔ)課,而是努力補(bǔ)數(shù)學(xué)。但真相是:在最強(qiáng)的方面才會(huì)取得最大的進(jìn)步。
第2步:發(fā)現(xiàn)自我:你知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么嗎?
人的優(yōu)勢(shì)基本由三大基本元素組成:
A、才能。比如,執(zhí)著、果斷、有競(jìng)爭(zhēng)力等。
B、 技能,比如,知道安全注射的步驟。
C、 知識(shí)。比如,每位病人用藥的正確劑量是多少。
人們對(duì)“優(yōu)勢(shì)”有一個(gè)普遍的定義——“你所擅長(zhǎng)的一件事”,你錯(cuò)了,你的“優(yōu)勢(shì)”是指那些讓你感到自己很強(qiáng)大的事。發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)勢(shì)的人就是你,你不需要經(jīng)理或績(jī)效評(píng)估甚至心理學(xué)家來(lái)告訴你都有哪些優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)的四大標(biāo)志,可以用首字母縮寫(xiě)SIGN表示:
S(成功)——在做的過(guò)程中,你會(huì)感到很充實(shí)、很高效。
I(直覺(jué))——在做之前,你對(duì)此事已充滿了期待。
G(成長(zhǎng))——在做的過(guò)程中,你的求知欲很強(qiáng),非常專注。
N(需求)——做完之后,你會(huì)感覺(jué)很有成就感和真實(shí)感。
第3步:阻止你的弱勢(shì)。
阻止你的弱勢(shì)也有四大戰(zhàn)略,簡(jiǎn)稱STOP戰(zhàn)略:
A、S代表“停止”,停止做這件事,看有沒(méi)有引起別人的注意。
B、 T代筆“合作”,和那些喜歡做這件事的人合作。
C、 O代表“找出”,找出你的一個(gè)優(yōu)勢(shì),逐漸把你的工作從你的弱勢(shì)轉(zhuǎn)移到這個(gè)優(yōu)勢(shì)上來(lái)。
D、P代表“轉(zhuǎn)換視角”,轉(zhuǎn)換視角來(lái)看待你的弱勢(shì)。
第4步:大聲說(shuō)出來(lái)。
你要大聲說(shuō)出你的想法,以獲取幫助。具體來(lái)說(shuō),你要走到上司面前,理直氣壯地跟他說(shuō):你喜歡和不喜歡做的事情,一定要讓他明白你是一個(gè)對(duì)工作很有責(zé)任心的人,你這么做,是為了對(duì)公司做出更大的貢獻(xiàn)。
第5步:你充分發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)了嗎?
如果沒(méi)有,最極端的方法就是離職,但是,這是最后一個(gè)選擇。下面四項(xiàng)個(gè)性鮮明的策略才是你首先要考慮的:
A、在現(xiàn)任職位上,準(zhǔn)確認(rèn)清每個(gè)優(yōu)勢(shì)如何幫到你,哪里幫到你了。
B、 在現(xiàn)在職位上,找出曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了哪些發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的地方。
C、 學(xué)習(xí)新技能,提高自身的每一個(gè)優(yōu)勢(shì)。
D、朝著自己的優(yōu)勢(shì)打造你的工作。