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汽修專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及薪酬分析4
四、職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展及改革建議 1、落實(shí)現(xiàn)有從業(yè)政策，完善從業(yè)資格制度 (1)進(jìn)一步落實(shí)交通和勞動(dòng)部門(mén)關(guān)于汽車(chē)維修工人從業(yè)資格管理的有關(guān)政策，加大對(duì)汽車(chē)維修行業(yè)從業(yè)人員持證上崗情況的監(jiān)管力度，逐步普及現(xiàn)有人員的持證上崗，并通過(guò)市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)新生從業(yè)人員進(jìn)行資格把關(guān)，從而實(shí)現(xiàn)全行業(yè)持證上崗的目標(biāo)。 (2) 從全面提高全行業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)的角度出發(fā)，因地制宜、因時(shí)制策，組織研究、適時(shí)調(diào)整適應(yīng)本行業(yè)發(fā)展的從業(yè)資格制度。 2、突破現(xiàn)有培訓(xùn)模式，設(shè)置全新的培訓(xùn)體系 (1)以企業(yè)需求為導(dǎo)向，確立培養(yǎng)目標(biāo) 要充分依托行業(yè)協(xié)會(huì)在掌握行業(yè)信息方面的準(zhǔn)確性和適時(shí)性?xún)?yōu)勢(shì)，在調(diào)動(dòng)企業(yè)參與全行業(yè)活動(dòng)方面的權(quán)威性與可行性?xún)?yōu)勢(shì)，與行業(yè)協(xié)會(huì)建立合作關(guān)系，聽(tīng)取有關(guān)意見(jiàn)和建議，隨時(shí)把握企業(yè)需求及其變化，以此為出發(fā)點(diǎn)確立和動(dòng)態(tài)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)。
(2)以“雙證”為核心，制定培養(yǎng)計(jì)劃 即以交通部門(mén)“汽車(chē)維修工從業(yè)資質(zhì)證”與勞動(dòng)部門(mén)“技術(shù)等級(jí)證”為核心開(kāi)展基礎(chǔ)培訓(xùn)工作，并結(jié)合國(guó)家勞動(dòng)就業(yè)制度和汽車(chē)維修行業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入制度的規(guī)定，結(jié)合汽車(chē)維修新工藝、新特性的變化，結(jié)合當(dāng)?shù)鼐S修企業(yè)的實(shí)際需要，注重各崗位新技術(shù)的主題化應(yīng)用培訓(xùn)，不斷調(diào)整培訓(xùn)方案，制定切實(shí)可行、行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃。 (3)以 “理實(shí)一體”為手段，提高培訓(xùn)質(zhì)量 要提高教學(xué)效率，必須積極推進(jìn)教學(xué)思想的更新，推進(jìn)教學(xué)方法和手段的改革。結(jié)合汽車(chē)維修業(yè)的特點(diǎn)，應(yīng)充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和實(shí)物教學(xué)手段，構(gòu)建“理實(shí)一體”課堂，改變以往重理論、輕實(shí)踐的“表面式”教學(xué)方式，使學(xué)員動(dòng)腦動(dòng)手，理論實(shí)踐融會(huì)貫通，知識(shí)和技能同步養(yǎng)成。同時(shí)，要注重加強(qiáng)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育 和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，使其能很快適應(yīng)市場(chǎng)需求，抓住機(jī)遇，主動(dòng)創(chuàng)業(yè)。 (4)以行業(yè)協(xié)會(huì)為龍頭
建立合理的職業(yè)教育體系應(yīng)充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的中介作用，積極引導(dǎo)汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)制造企業(yè)、職業(yè)技術(shù)院校、相關(guān)管理部門(mén)共同參與，整合資源，合理分工，組建有利于汽車(chē)“后市場(chǎng)”健康發(fā)展的職業(yè)教育體系，為汽車(chē)維修行業(yè)的發(fā)展提供數(shù)量充足、素質(zhì)過(guò)硬的人才支持。
(5)以新政策為平臺(tái)，開(kāi)展主流技術(shù)培訓(xùn) 為適應(yīng)汽車(chē)維修技術(shù)的發(fā)展，根據(jù)汽車(chē)維修不同領(lǐng)域的特征，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部培訓(xùn)就業(yè)司、國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心參照國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在原《汽車(chē)修理工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，制定并發(fā)布了《汽車(chē)維修專(zhuān)項(xiàng)技能認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》，面向全國(guó)推出“汽車(chē)維修專(zhuān)項(xiàng)技能認(rèn)證”，該標(biāo)準(zhǔn)將汽車(chē)維修行業(yè)劃分為汽車(chē)故障診斷與維修、汽車(chē)碰撞修復(fù)、配件供銷(xiāo)與估損、汽車(chē)修理企業(yè)管理和汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)五大領(lǐng)域、八個(gè)專(zhuān)項(xiàng)模塊(分別是發(fā)動(dòng)機(jī)維修師、變速器維修師、底盤(pán)系統(tǒng)維修師、電子電氣系統(tǒng)維修師、汽車(chē)碰撞修復(fù)師、汽車(chē)配件與估損師、汽車(chē)維修企業(yè)管理和汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)師)、十四個(gè)考核項(xiàng)目。汽修認(rèn)證在國(guó)內(nèi)率先采用了國(guó)際通行的模塊化考試體系，以切實(shí)提高汽車(chē)維修工的操作技能為目標(biāo)，融合當(dāng)今最先進(jìn)的以電控、自動(dòng)變速器為主流的汽車(chē)技術(shù)。有關(guān)部門(mén)要以此為平臺(tái)，抓住契機(jī)，加大力度對(duì)現(xiàn)行職業(yè)培訓(xùn)體系進(jìn)行突破和革新。
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