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美國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)前景簡(jiǎn)析
美國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)的細(xì)分領(lǐng)域非常多，并且隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，還增加了熱門(mén)的領(lǐng)域比如人工智能、云計(jì)算、計(jì)算機(jī)生物學(xué)、計(jì)算機(jī)理論等，可以說(shuō)，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域是與行業(yè)發(fā)展保持聯(lián)系最緊密的專業(yè)。
學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后，除了日常課程，還會(huì)加入到研究項(xiàng)目中來(lái)。由于計(jì)算機(jī)行業(yè)回報(bào)率高，許多企業(yè)都樂(lè)意贊助這些學(xué)科項(xiàng)目的研究，因此很多學(xué)校的經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金都很豐厚，這是吸引學(xué)生申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的原因之一。
計(jì)算機(jī)專業(yè)的另一大優(yōu)勢(shì)是薪資水平高，本科畢業(yè)生平均起薪為58,419美元，研究生則增加到了70,625美元。極高的投資回報(bào)率，加上專業(yè)方向非常多，不同背景的學(xué)生都可以申請(qǐng)，所以計(jì)算機(jī)專業(yè)的申請(qǐng)人數(shù)連年走高。
計(jì)算機(jī)專業(yè)是美國(guó)大學(xué)的招生大戶，根據(jù)2012美國(guó)門(mén)戶開(kāi)放報(bào)告數(shù)據(jù)，2012年申請(qǐng)美國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生達(dá)到71364人，比2011年增長(zhǎng)了10.5%，2013年官方數(shù)據(jù)還沒(méi)有發(fā)布，不過(guò)預(yù)計(jì)申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的人數(shù)將超過(guò)8萬(wàn)人，比2012年有所增加。
國(guó)內(nèi)：IT專業(yè)教育與市場(chǎng)脫節(jié)
國(guó)內(nèi)高校教育機(jī)制存在著不足，高等教育在計(jì)算機(jī)專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢(shì)，但在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一、教學(xué)內(nèi)容滯后、理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的情況，課程設(shè)置陳舊，設(shè)施跟不上，使得現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)相對(duì)不足。
國(guó)外：專業(yè)學(xué)習(xí)節(jié)奏緊跟市場(chǎng)
國(guó)外的信息技術(shù)專業(yè)整合了計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)和信息系統(tǒng)知識(shí)，構(gòu)建和管理信息基礎(chǔ)設(shè)施——系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用、硬件和軟件。學(xué)生通常需要上概率統(tǒng)計(jì)和離散數(shù)學(xué)，但對(duì)數(shù)學(xué)的要求相對(duì)其他計(jì)算機(jī)或者工程專業(yè)來(lái)說(shuō)要低一些。學(xué)生還會(huì)上一些支持性課程，比如自然科學(xué)、商學(xué)、演講以及寫(xiě)作。鼓勵(lì)學(xué)生輔修相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)，比如商學(xué)、視覺(jué)藝術(shù)，或者傳媒學(xué)。
在國(guó)外通常IT專業(yè)的大部分導(dǎo)師都會(huì)來(lái)自IT業(yè)，都有行業(yè)背景，會(huì)把經(jīng)驗(yàn)、最新的資訊和技術(shù)帶給學(xué)生。一個(gè)好的IT專業(yè)須做到理論和實(shí)際應(yīng)用及時(shí)的平衡。商學(xué)院下設(shè)置的IT專業(yè)會(huì)有更多的金融、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷和管理課程，而從計(jì)算機(jī)學(xué)科系演化而來(lái)的IT專業(yè)將會(huì)更強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和編程。IT專業(yè)在很多社區(qū)大學(xué)也有兩年學(xué)制的大專學(xué)歷，之后學(xué)生也可以再轉(zhuǎn)成四年制的本科學(xué)制。
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