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成人高考志愿填報及學校專業(yè)選擇技巧解析

時間:2022-06-21 15:47:42 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿
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成人高考志愿填報及學校專業(yè)選擇技巧解析

  脫產(chǎn)學習的考生,事先最好實地考察一下學校環(huán)境,看看教學設(shè)施配備。有實力的考生,可選擇名校或辦學時間長的學校報考,也可選擇管理嚴格的學校。這樣,不僅可以保證學到扎實的知識,受到專業(yè)技能訓練,而且其社會口碑好,能得到更多單位認可,文憑的含金量自然高。

成人高考志愿填報及學校專業(yè)選擇技巧解析

  學習形式和上課時間,各校在招生簡章中均已注明,考生一定要事先咨詢清楚再選擇,避免錄取了又不能來上學,給校方造成損失,自己也添麻煩。

  院校按什么比例投檔,每年錄取比例多少,學校對于投檔考生按照什么原則錄取到何專業(yè),如何對待照顧性加分,是否招收非第一專業(yè)志愿考生等等,這 些都是影響錄取的關(guān)鍵因素,考生要詢問清楚?忌應盡量了解各院校及專業(yè)以往的錄取分數(shù)線,對數(shù)據(jù)進行分析,作為填報志愿的參考。

  能上一所學校的重點專業(yè)或熱門專業(yè)是考生最佳選擇。其實,院校專業(yè)設(shè)置一般有專業(yè)傾向,這也是考生填志愿、擇校時要考慮的。

  避免誤報浪費志愿

  考生要仔細閱讀宣傳材料中的每一項,理解各類符號代表的內(nèi)容含義,避免因錯填而浪費志愿!墩猩鷮I(yè)目錄》專業(yè)后面注明的內(nèi)容,尤其要仔細查看,對限招、系統(tǒng)內(nèi)委培的專業(yè)不能填報,避免浪費志愿。

  填報院校與專業(yè)要有梯度,拉開層次,第一志愿要重視、第二志愿不輕視、調(diào)劑志愿不忽視。報考時,每批錄取院?忌蛇x報兩個志愿,每個錄取院?商顑蓚專業(yè),另外,還有所填志愿未被錄取是否同意調(diào)劑和同意調(diào)劑的條件欄。

  填報第一志愿,切忌只重學校名氣。有些大學雖然名氣大,但其某個專業(yè)卻有可能輸給名氣稍遜的大學。

  第二志愿在錄取中的作用遠不能與第一志愿相比。但是,絕不應由此而輕視填報第二志愿的意義。第二志愿要與第一志愿拉開距離。由于學校志愿分布的 不平衡性,每年總有些院校的第一志愿無法錄取滿額,需要調(diào)閱第二志愿甚至調(diào)閱調(diào)劑志愿考生的檔案。萬一考試考生發(fā)揮有失水準,第二志愿就起作用了。因此, 考生可將第二志愿作為保底志愿,要仔細斟酌、慎重落筆。

  注意兼報先后順序

  文史類、理工類、西醫(yī)類、中醫(yī)藥類以及高職不得兼報;藝術(shù)、體育類專業(yè)必須填在藝術(shù)、體育類志愿欄藝術(shù)類可兼報文史類,但要先填報藝術(shù) 類;體育類可兼報理工類,但要先填報體育類;專升本專業(yè)只能在統(tǒng)考科目和專業(yè)課加試科目相同的專業(yè)中兼報;而且需在統(tǒng)一規(guī)定的時間段到第一志愿學校參加專 業(yè)課考試,專業(yè)課成績對第二志愿學校同樣有效;高中起點本科可兼報?疲忍顖蟊究,因為本科需要加考史地綜合科目。

  除了一、二志愿,如果考生希望有學上就行,就一定要填同意調(diào)劑,避免死檔。沒有特殊要求的考生,可在所填志愿未被錄取是否同意調(diào)劑欄內(nèi)選擇同意,同意調(diào)劑的條件內(nèi)不作任何選擇。

  實力是報志愿的根本。報考前,考生應客觀認識自我,切忌脫離實際。長期來,成人考生報名選專業(yè)時,一直存在重點院校或熱門專業(yè)過于集中的現(xiàn)象。 有的考生過于保守、不自信,也會喪失進理想學校的機會。實力較弱的考生填報志愿時,可選擇那些歷年來生源不足的院校和專業(yè),增加錄取機會。

  學習形式介紹

  成人高考的授課方式大體分為脫產(chǎn)、業(yè)余及函授三種形式,考生應根據(jù)自身的情況來選擇適合自己的學習形式。

  業(yè)余:業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學生,安排夜晚或雙休日上課,所以,適合在職考生報考。

  脫產(chǎn):年齡較小或者想進入大學校門體驗大學生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。脫產(chǎn)學習就是在校內(nèi)進行全日制學習方式,其管理方式與普通高校一樣,對學生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求,有穩(wěn)定的寒暑假期安排。

  函授:該種學習形式也適合上班族人,業(yè)余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主,并組織系統(tǒng)的集中面授,函授教學的主 要環(huán)節(jié)有:輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校,面授時 間一般為寒暑假。

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