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打破唯高考分?jǐn)?shù)論解讀
北大11位教授就本科招生致周其鳳校長(zhǎng)的一封信近日引起人們的關(guān)注,其提出的打破唯高考分?jǐn)?shù)論獲得了社會(huì)認(rèn)可,但設(shè)想的高考成績(jī)與本校專家面試相結(jié)合的招生選拔方式,也受到了這樣一些質(zhì)疑。
陳躍紅教授,北京大學(xué)中文系副主任,博士生導(dǎo)師,北大本科教育改革戰(zhàn)略研究小組召集人,是公開信11位教授中的一員。近日，他接受記者采訪,就此作答。
關(guān)于腐敗
陳躍紅認(rèn)為,目前高校間的生源大戰(zhàn)已深入到各個(gè)地區(qū)甚至中學(xué),大學(xué)在各地都設(shè)有招生處,以招收優(yōu)秀生源。有的招生人員在當(dāng)?shù)匾桓删褪嵌嗄?時(shí)間長(zhǎng)了,腐敗與風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)出現(xiàn)。
北大11位教授提出的本校專家面試,在制度設(shè)計(jì)上反而會(huì)降低腐敗出現(xiàn)的可能。我們的設(shè)想是每個(gè)省派5名教授面試,采取省籍回避,面試專家24小時(shí)前抽簽確定等方式。與在當(dāng)?shù)刈隽藥啄旯ぷ鞯恼猩藛T拉關(guān)系相比,24小時(shí)之內(nèi)搞定5位教授,幾乎不可能。
關(guān)于公平
對(duì)于有人擔(dān)心專家面試會(huì)對(duì)農(nóng)村生源不利,陳躍紅的看法是:11位教授的建議反而會(huì)促進(jìn)公平。從面試成本講,我們建議專家下到各省去面試,與現(xiàn)行的自主招生在各大高校進(jìn)行相比,會(huì)為農(nóng)村生源省去許多成本。
當(dāng)然,成本和機(jī)會(huì)只是公平的一面,人們更關(guān)注由于成長(zhǎng)環(huán)境不同,農(nóng)村生源在面試時(shí)可能表現(xiàn)出怯場(chǎng)、知識(shí)面不夠?qū)挿�。�?duì)此,陳躍紅說:其實(shí)這點(diǎn)北大已在自主招生中關(guān)注到了,我們更關(guān)注學(xué)生的潛質(zhì)。我們會(huì)事先對(duì)面試專家有一個(gè)培訓(xùn),對(duì)于歌功頌德型、故意作秀型的學(xué)生,專家是不會(huì)有太多認(rèn)同的。事實(shí)上,北大教授長(zhǎng)久浸泡在優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)中,自有法眼看出誰有潛質(zhì)。
關(guān)于人才
陳躍紅認(rèn)為,11位教授的建議如果得以實(shí)施,將從根本上撬動(dòng)當(dāng)前中學(xué)萬校一面,大學(xué)千校一面,學(xué)生都似一個(gè)模子里倒出來的局面,使中學(xué)得以實(shí)施素質(zhì)教育,大學(xué)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。
我們認(rèn)為,高考制度在對(duì)人的知識(shí)掌握和智力程度進(jìn)行分層上,是有意義的。11位教授的建議,是在高考對(duì)生源進(jìn)行基本分層后,不要把分?jǐn)?shù)絕對(duì)化。增加專家面試的環(huán)節(jié),就會(huì)把人們的關(guān)注點(diǎn)引向如何加強(qiáng)素質(zhì)教育,而且素質(zhì)并不是吹拉彈唱,耕地、插秧、爬樹,也是素質(zhì)。
在陳躍紅看來,高考成績(jī)與本校專家面試相結(jié)合還可免去目前被人詬病的高考加分政策,學(xué)生的特長(zhǎng)在面試中會(huì)由專家根據(jù)專業(yè)取向來進(jìn)行權(quán)衡,使錄取更加科學(xué)。另一方面,目前高校在招生工作中以招收高分學(xué)生數(shù)量、最低招生分?jǐn)?shù)線為兩個(gè)硬指標(biāo)的不當(dāng)政績(jī)觀也會(huì)瓦解,高校能選擇符合自己學(xué)校特色的學(xué)生。如果說之前我們面對(duì)一張?jiān)嚲?把學(xué)生當(dāng)成物,現(xiàn)在我們希望,把學(xué)生當(dāng)成人,與他們面對(duì)面溝通。陳躍紅說。
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