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最新人教版七年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷和答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用
1.注音全都正確的一項(xiàng)是：( )
A.歸�。睿� 宛轉(zhuǎn)ｗǎｎ 攛掇ｄｕō 不憚ｄàｎ
B.躁動(dòng)ｚàｏ 奢侈ｃｈī 甘霖ｌíｎ 姍姍ｓｈāｎ
C.載途ｚǎｉ 凝神ｎíｎｇ 描�。悫� 諧謔ｓｈì
D.上乘ｃｈèｎｇ 無稽ｊī 渾然ｈúｎ 殉職ｘúｎ
2.書寫全都正確的一項(xiàng)是：( )
A.漠不關(guān)心 拈輕怕重 思想狹溢 見異思遷
B.走路蹣跚 單槍皮馬 周而復(fù)始 銷聲匿跡
C.耐人尋味 不計(jì)其數(shù) 俯首貼耳 麻木不仁
D.無憂無慮 千呵萬護(hù) 不勝玫舉 拍案叫絕
3.解釋全都正確的一項(xiàng)是：( )
A.縹緲虛無(隱隱約約，若有若無)戛然而止(停止)羈絆(束縛)
B.歌喉遽發(fā)(急速，驟然)清而不寒(寒冷)冗雜(繁雜)
C.左右逢源(左和右兩方面)俯拾即是(俯視)諧謔(滑稽而略帶戲弄)
D.雅俗共賞(欣賞)渾然天成(渾濁的樣子)粗獷(豪爽)
4.根據(jù)上下文提示，默寫課文句子：
�、贌o絲竹之亂耳，______________。_______________，______________。孔子云：何陋之有?
�、谟瑾�(dú)愛____________，______________，_____________，______________，____________，_____________，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
�、酆龇晏一郑琠____________，_____________，____________，_____________。漁人甚異之。
�、苡谑琴e客無不______________，______________，_______________，_____________。
�、萸绱v歷漢陽樹，__________________。
⑥________________，夜泊秦淮近酒家。?
�、達(dá)_______________，志在千里；________________，壯心不已。
⑧急應(yīng)河陽役，____________________。
�、醎__________________，為有源頭活水來。
�、鈶雅f�？找髀劦奄x，_____________________。
5.填空：
①《孫權(quán)勸學(xué)》選自_______________主持編纂的一部編年體通史《__________》，呂蒙在孫權(quán)的勸導(dǎo)下開始讀書，很有成效，魯肅認(rèn)為他早已不是“_____________”。呂蒙則自信地說：“______________”。可見，課文人物語言簡(jiǎn)潔傳神 ，極富表現(xiàn)力。
�、诹谠囊粍t_______________(體裁)《__________》(篇名)，有兩個(gè)成語出自該文，它們是：______________、______________。
�、廴藗兺ǔ０鸦孟胫械拿篮檬澜绶Q之為“________________”，該成語出自晉代詩(shī)人_______的《___________》。寫出與課文有關(guān)的另外兩個(gè)成語：__________、_________。
6.選出不同類的一項(xiàng)，將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)：
�、貯.《觀書有感》 B.《泊秦淮》 C.《黃鶴樓》 D.《夜雨 寄北》( )?②A.《石壕吏》 B.《觀滄�！� C.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》D.《相見歡》 ( )
�、跘.《愚公移山》 B.《黔之驢》 C.《陋室銘》 D.《工之僑獻(xiàn)琴》 ( )?④A.《社戲》 B.《敬畏生命》C.《七根火柴》 D.《小橘燈》( )?
�、軦.《熱愛生命》 B.《挖薺菜》 C.《絕唱》 D.《在聲音的世界里》( )
7.根據(jù)注音，寫出漢字：
�、伲妯瞋___水 ②ｙùｎ____藻 ③一�。悖瑁� ō____ ④ｗèｉ____然成陰
⑤和ｘù____ ⑥希ｊì____ ⑦ｈáｎ____養(yǎng) ⑧盤ｑｉú臥龍
8.解釋加點(diǎn)的詞：
�、賾蜕奖敝�( )
�、诨芜\(yùn)于渤海之尾( )
�、鄄豢梢C玩焉( )
�、芤詾樯�( )
⑤弦而鼓之( )
�、蘩衔逃鈮ψ�( )
⑦欣然規(guī)往( )
�、啾娒町厒�( )
�、崆浣癞�(dāng)涂掌事( )
�、猸h(huán)謁于邑人( )
9.解釋句中的“焉”字：
①父異焉( ) ②且焉置土石( )
�、凼家环囱�( ) ④雖我之死，有子存焉( )?
�、莶豢梢C玩焉( ) ⑥作古窾焉( )?
10.翻譯文言句子：?
�、僭荒軗p魁父之丘，如太行、王屋何??
________________________________________________________________________
②斯是陋室，惟吾德馨。?
________________________________________________________________________
二、閱讀：
(一)
我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白蓬的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙 中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的， 夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般向趙莊前進(jìn)了。?
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里，淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢，他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌聲了，還有幾點(diǎn)火，料想像是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。?
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
11.春夜出航，充滿詩(shī)情畫意，作者是從多種角度進(jìn)行描寫的。試以第一段文字為例進(jìn)行具體分析。?
①所見：_____________________________________________________
�、谒劊篲____________________________________________________
�、鬯校篲____________________________________________________
12.劃?rùn)M線的文字使用了__________的修辭手法，作用是_______________________。
13.“我卻以為船慢”的原因是_____________________________________________。
14.第2段文字是從___________、___________、___________的角度描寫景物的。
15.第2段中加點(diǎn)的詞“跑”與第1段的哪個(gè)詞相呼應(yīng)?這兩個(gè)詞都寫出了什么樣的情形?答：________________________________________________________________________。
16.從第1、2、3段中各找出一處直接寫“我”心理活動(dòng)的語句，用“___________”標(biāo)出；然后分別從括號(hào)里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動(dòng)的詞語填在橫線上。
第1段_________________________(活潑輕松)?
第2段_________________________(急切焦慮)?
第3段_________________________(惘然陶醉)?
17.對(duì)上文大意概括最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)：( )
A.去趙莊看社戲途中的行船情景。?
B.去趙莊看社戲途中的景物描寫。?
C.去趙莊看社戲途中“我”的心理活動(dòng)。?
D.去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。??
(二)
簾子里面出來一個(gè)姑娘，約有十六七歲，長(zhǎng)長(zhǎng)鴨蛋臉兒，梳了一個(gè)抓髻，戴了一副銀耳環(huán)，穿了一件藍(lán)布外褂兒，一條藍(lán)布褲子，都是黑布鑲滾的。雖是粗布衣裳，倒十分潔 凈。來到半桌后面右手椅子上坐下。那彈弦子的便取了弦子，錚錚钅從 钅從 彈起。這姑娘便立起身來，左手 取了梨花簡(jiǎn)，夾在指頭縫里，便丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)那�，與那弦子聲音相應(yīng)；右手持了鼓錘子，凝神聽那弦子 的節(jié)奏。忽羯鼓一聲，歌喉遽發(fā)，字字清脆，聲聲宛轉(zhuǎn)，如新鶯出谷，乳燕歸巢。每 句七字，每段數(shù)十句，或緩或急，急高忽低；其中轉(zhuǎn)腔換調(diào)之處，百變不窮，覺一切歌曲腔調(diào)俱出其下，以為觀止矣。?
……?
正在熱鬧哄哄的時(shí)節(jié)，只見那后臺(tái)里，又出來了一位姑娘，年紀(jì)約十八九歲，裝束與前一個(gè)毫無分別，瓜子臉兒，白凈面皮，相貌不過中人以上之姿，只覺得秀而不媚，清而不寒，半 低著頭出來，立在半桌后面，把梨花簡(jiǎn)丁當(dāng)了幾聲，煞是奇怪：只是兩片頑鐵，到他手里，便有了五音十二律似的。又將鼓錘子輕輕地點(diǎn)了兩下，方抬起頭來，向臺(tái)下一盼。那雙眼睛 ，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角里的人，都覺得王小玉看見了我；那坐得近的更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無 聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針吊在地下都聽得見響!?
王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢 快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié) 節(jié)高起。恍如由傲來峰西面，攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；乃至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈 翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇。?
那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲 音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隧化作千百道 五色火光，縱橫散亂，一起飛起，既有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽哪一聲的為 是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時(shí)臺(tái)下叫好之聲轟然雷動(dòng)。
18.給下列加點(diǎn)的字注音：?
和弦( ) 皓齒( ) 五臟六腑( )
頃刻( ) 周匝( ) 屏氣( )
19.本文選自清朝________的《____________》，這部作品與李寶嘉的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、吳趼人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、曾樸的《孽�；ā贩Q之為晚清四大___________小說。
20.本文中心寫王小玉高超的表演藝術(shù)，寫其外貌時(shí)卻較簡(jiǎn)單，而寫黑妞外貌時(shí)寫得很細(xì)致，為什么這樣安排??
________________________________________________________________________。
21.讀“從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)”后，你能用一句最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句概括此時(shí)的意境嗎??
________________________________________________________________________。
22.文章寫王小玉高超的歌唱藝術(shù)，用了許多新奇、形象的比喻，把歌聲描繪得生動(dòng)具體，充滿美感。請(qǐng)找出這些比喻句，填寫下表格。
本體
比喻詞
喻體
相似點(diǎn)
聽初唱聲
數(shù)十句后聲音越唱越高
于極高處回環(huán)轉(zhuǎn)折節(jié)節(jié)高起
極高后陡然一落
聲音漸起
琴唱相合
23.為了突出白妞的演唱藝術(shù)，作者從__________和_________兩個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致的描寫。
24.在白妞出場(chǎng)前，作者從哪幾個(gè)方面烘托了白妞演唱的高超技藝?
�、賾驁@的盛況；②___________；③____________；④觀眾的評(píng)論
25.極為扼要地概括黑妞演唱的特點(diǎn)：
__________________________________________________________________________。
26.文章寫白妞出場(chǎng)時(shí)，交代了白妞的外貌、特征，用幾個(gè)字概括為：?
_________________________________________________________________________。
27.填全下面表格，概括白妞演唱過程的各個(gè)階段的特點(diǎn)：?
演唱過程
特點(diǎn)
演唱的起始
演唱的發(fā)展
旋律的跌宕
演唱的高潮
演唱的結(jié)束
(三)
我的四季
張潔
�、偕缢募尽�?
�、诖禾�，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在 那 片剛剛開墾的泥土之上�？晌叶脹]有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，去無盡地感慨 生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替， 因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。
�、畚覒阎ＭシN，那希望絕不比任何一個(gè)智者的希望更為謙卑。?
�、苊刻�，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想象著它將發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果。如一個(gè)孕育著生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。
�、菹娜眨以蚋珊�，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣地望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點(diǎn)，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想!我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。?
�、逈]有充分地準(zhǔn)備，便急促地上路了。歷過的艱辛自不必說它，要說的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器。僅僅是因?yàn)檫^于簡(jiǎn)單和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避 免的慘痛的過失——真的，那并非不能，讓人真正痛心的是在這里：并非不能。我頓足，我懊惱我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新開始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗(yàn)卻需要比別人付出加倍的代價(jià)來記取。不應(yīng)該怨天尤人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢 點(diǎn)自己!?
⑦我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長(zhǎng)成的稻穗，在細(xì)弱的稻稈上搖搖擺擺地掙扎，卻無力掙脫生養(yǎng)它、卻又牢牢地鎖住它的大地，永遠(yuǎn)沒有嘗受過成熟是 怎么一種滋味，便夭折了。?
�、辔以鴱堥_我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹……善良過分，就會(huì)變成糊涂和愚昧。厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒。而強(qiáng)者卻會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路。?
�、崆锾�，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人的干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我。?
�、飧挥猩屏嫉泥徣耍袊@我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮�。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已經(jīng)經(jīng)受過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。?
11到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做?只是隔著窗子，看飄落的雪花 、落漠的田野，或是那光禿的樹枝上的數(shù)點(diǎn)寒鴉?不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點(diǎn)自己：我為什么失敗，我做錯(cuò)過什么，我欠過別人什么…… 但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會(huì)心安得多!?
12再?zèng)]有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯(cuò)。一個(gè)生命不可能再有一次四季。未來的四季 將屬于另一個(gè)新的生命。?
13但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時(shí)候，不妨讀來解悶； 懷恨我的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該!聰明的人也許會(huì)說這是多余；刻薄的人也許會(huì)演繹出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會(huì)理解，他們將會(huì)公正地判斷我 曾做過的一切。?
14在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我!
28.給加點(diǎn)的字注音：
汗流浹背______ 給予______
厄運(yùn)______ 誕生______
29.春天，“我”的犁耕遇到了怎樣的困難??
_________________________________________________________________________
30.春天犁耕受阻，“我”為什么沒有逃避??
_________________________________________________________________________
31.為什么說“我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果”??
_________________________________________________________________________
32.春天犁耕受阻，“我”為什么不企望別人來代替??
_________________________________________________________________________
33.第③段中，“我”懷著希望播種，“播種”的是什么??
_________________________________________________________________________
34.第⑤段中用“南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵”比喻什么??
_________________________________________________________________________
35.在尋找泉水的時(shí)候，又出現(xiàn)了什么問題?原因是什么??
_________________________________________________________________________
36.第⑥段中兩次提及“并非不能”有什么作用??
_________________________________________________________________________
37.讀“讓人真正痛心的是在這里：并非不能”一句，結(jié)合第⑥段，說說什么事“并非不能 ”??
_________________________________________________________________________
38.在夏的風(fēng)暴中“我”曾怎樣保護(hù)“我”的青苗的?這種做法對(duì)嗎?為什么??
_________________________________________________________________________
39.在秋天，我都“收獲”了些什么??
_________________________________________________________________________
40.為什么“我并不因?yàn)槲业墓攘１葎e人的干癟便灰心或喪氣”??
_________________________________________________________________________
41.秋天，面對(duì)自己的收獲，“我”有什么感想??
_________________________________________________________________________
三、作文：
寫作Ⅰ
小莉的父母都是普通工人，母親去年下了崗，父親的收入也不高，家中日子過得緊巴巴的， 可小莉的生活水準(zhǔn)并未因此而下降：零花錢不比同學(xué)少，衣服樣式卻比同學(xué)新。小莉在言語神情中，還時(shí)常流露出對(duì)父母文化低收入少的不滿。小莉每次要錢，父母總是低眉順眼地滿 足她的要求，好像是欠了小莉一大筆情債似的。這次小莉說去參加男同學(xué)“生日Party”要5 0元，母女倆發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。母親說：“我花錢讓你讀書，不是讓你去參加什么男同學(xué) 的生日聚會(huì)的!”小莉爭(zhēng)辯道：“參加男同學(xué)生日聚會(huì)又不是什么壞事?”?
你同意誰的意見?請(qǐng)你針對(duì)此事作簡(jiǎn)要評(píng)論，字?jǐn)?shù)以150字為宜。?
寫作Ⅱ
小莉出言不遜，生性軟弱的母親竟動(dòng)手打了小莉一耳光。小莉把自己關(guān)在房里哭泣，她哭累 了，不知不覺睡著了。醒來后，發(fā)現(xiàn)枕旁放著50元錢和一張父親的留言條。請(qǐng)根據(jù)當(dāng)時(shí)父母 還要為家庭奔波，不能照看小莉的情形，代小莉父親擬一份不超過50字的留言條。?
寫作Ⅲ
以“含淚的笑”為題，以小莉?yàn)橹饕宋铮瑢懸粋�(gè)關(guān)于“親情”與“理解”的故事，不少于 600字。
試卷答案：
參考答案
1.A2.C3.A4.略5.①司馬光、《資治通鑒》、吳下阿蒙；士別三日，刮目相待② 寓言、《黔之驢》黔驢技窮寵然大物③世外桃源陶淵明《桃花源記》豁然開朗 無人問津6.①A(或C)②D③C④B⑤C(或A)7.①鳧②蘊(yùn)③撮④蔚⑤ 煦⑥冀⑦涵⑧虬8.①苦于②用箕畚裝③親近而不莊重④把……當(dāng)作⑤裝上 弦⑥越過⑦計(jì)劃⑧都、全⑨當(dāng)?shù)馈?dāng)權(quán)⑩拜訪9.①此代啼求書具這件事②疑 問代詞，哪里③語氣助詞④語氣助詞了⑤助詞⑥于之，在琴上10.①連魁父這 座小 山都不能削平，把太行王屋山又能怎么樣呢?②這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我(住屋的人)的品 德好(就不感到簡(jiǎn)陋了)11.①月下平橋內(nèi)白蓬航船②母親囑咐聲、說笑聲、激水聲③ 心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。12.擬人、比喻生動(dòng)形象地寫出了船行 之快13.“我”急于看社戲的心情14.嗅覺、視覺、聽覺15.“飛”，船行速度快16. 一段我的很重的心急而輕松了，……的大。二段我卻還以為船慢。料想……漁火三段 我的心也沉靜……夜氣里。輕松、急切、陶醉17.D18.ｘｉáｎｈàｏｆǔｑ ǐｎｇｚ�。猕睿�19.劉鶚、《老殘游記》、譴責(zé)20.這樣安排節(jié)約筆墨，更便于 突出白妞的高超技藝。21.可用“此時(shí)無聲勝有聲”來概括。22.(1)比喻詞：“像”。 喻體：“五臟六腑熨斗熨過，無一處不伏貼。”“吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢快�！毕嗨� 點(diǎn)：“感覺舒服�！�?
(2)比喻詞：“像”。喻體：“一線鋼絲拋入天際�！毕嗨泣c(diǎn)：“情態(tài)高亢、剛勁”。?
(3)比喻詞：“恍如”。喻體：“由傲來峰西面，攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；乃至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；乃至翻到扇子崖，觀南天門 更在扇子崖上：愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇�！毕嗨泣c(diǎn)：“意境奇妙、險(xiǎn)峻、雄渾、高亢�！�?
(4)比喻詞：“如”。喻體：“一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍”。相似點(diǎn)：“意境急促變化，回旋激蕩。”?
(5)比喻詞：“像”。喻體：“放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂�！毕嗨泣c(diǎn)：“光彩”。?
(6)比喻詞：“有如”。喻體：“花塢春曉，好鳥亂鳴�！毕嗨泣c(diǎn)：“應(yīng)接不暇，享用不盡�！�
23.正面、側(cè)面24.②琴師的彈奏③黑姐的演唱?
25.字字清脆，聲聲宛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)腔換調(diào)，百變不窮。26.秀而不媚，清而不寒。27.初不甚 大；越唱越高；陡然一落；忽又揚(yáng)起，人弦俱寂。?
28.ｊｉáｊǐｙǔｄàｎ29.深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭 ，消 耗著我成倍的體力。30.因?yàn)椤霸诮o予我生命的同時(shí)”，也給予了我責(zé)任。31.因?yàn)椤拔?不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，……壓到我的犁頭上去”。32.因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，每人都有一塊 必得由他自己來耕種的土地。33.“播種”的是人生。34.比喻有利的外部生存環(huán)境。 35.找到了水源，卻沒帶上盛水的容器。原因是頭腦過于簡(jiǎn)單過于發(fā)熱，本來可以避免的錯(cuò)誤卻不可避免地發(fā)生了。36.兩次提及“并非不能”，作用在于強(qiáng)調(diào)“我”在犯了完全可以避免的慘痛的過失之后的那種痛心的感受。37.不犯錯(cuò)誤。38.用自己的身軀為青苗遮 擋風(fēng)暴、冰雹。這種做法不對(duì)，因?yàn)檫@是“善良過分”，是糊涂和愚昧，這只能使青苗永遠(yuǎn)是弱者，被淘汰。39.收獲了谷物和成熟的人生。40.因?yàn)椤拔乙呀?jīng)經(jīng)受過，恨過，歡笑 過，哭泣過，體味過，徹悟過……細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作”。我曾付出，無怨無悔。41.只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我。?
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