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巨人三傳的讀書筆記

時(shí)間:2022-06-22 20:43:57 讀書筆記 我要投稿

巨人三傳的讀書筆記

  巨人三傳的讀書筆記

  《名人傳》,又稱《巨人三傳》,是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂(lè)家、社會(huì)活動(dòng)家——羅曼?羅蘭寫的,它包括《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開朗琪羅傳》三部“英雄傳記”。

巨人三傳的讀書筆記

  羅曼羅蘭出生于律師家庭,青年時(shí)代曾受18世紀(jì)啟蒙思想的影響。上學(xué)期間曾與托爾斯泰通信,托爾斯泰“不以暴力抗惡”“道德上的自我修養(yǎng)”“博愛”等思想對(duì)他產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。20世紀(jì)初,寫了許多名人傳記,如《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《甘地傳》、《米開朗琪羅傳》等。

  無(wú)論是音樂(lè)大家貝多芬,偉大的雕塑家米開朗基羅,還是文壇泰斗托爾斯泰,在那閃耀著灼人光芒的背后,卻是一個(gè)個(gè)的孤獨(dú)者,精神上的孤獨(dú)者,像是在茫茫無(wú)際的沙漠上徒步的行人,他們?cè)诓粩嗟靥剿鳌?/p>

  《貝多芬傳》——貝多芬是一個(gè)不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨(dú),世界不曾給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)。

  他是這樣一個(gè)人,羅曼?羅蘭在傳記的最后這樣概括了他的一生:什么勝利可和這場(chǎng)勝利相比?波拿巴的哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),奧斯特利茨哪一天的陽(yáng)光,曾經(jīng)達(dá)到這種超人的努力的光榮?曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋?

  一個(gè)不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的`,——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言的:“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)!

  羅曼羅蘭將這樣一個(gè)人的傳記放在他立意要寫的《名人傳》的首位。

  《米開朗琪羅傳》——該傳記分上下編,上編“戰(zhàn)斗”,下編“舍棄”和尾聲“死”。 米開朗琪羅的故事,講的是一個(gè)悲劇,展示了一個(gè)天才為了征服世界,為了創(chuàng)造不朽的杰作而流出慘痛的鮮血。米開朗琪羅他的腳步是如此的匆忙,他的手永遠(yuǎn)是不停息地在撫摸著那一塊塊光潔的大理石,然后,在狂熱的目光的注視下將這些冷冰冰的大理石一擊一鑿雕刻成一尊尊美麗的塑像。

  《托爾斯泰傳》的故事既沒有《貝多芬傳》里的叛逆情緒,也沒有《米開朗琪羅傳》里的強(qiáng)烈的悲劇性,而整個(gè)故事比較平穩(wěn),主要的內(nèi)容是:童年,高加索紀(jì)事,哥薩克,塞白斯多堡紀(jì)事,愛情與婚姻,對(duì)社會(huì)的憂慮等等。是三篇故事中最長(zhǎng)的一篇,也是對(duì)主要人物的生平和所創(chuàng)作的東西描寫最詳細(xì)的一篇。托爾斯泰他擁有顯赫的地位,多情的家人,可是他確確實(shí)實(shí)是一個(gè)孤獨(dú)者,在精神的沙漠中為了創(chuàng)造一片片綠洲而努力開墾的行人。他永遠(yuǎn)渴望著人與人之間的愛,退讓、寬恕、微笑、質(zhì)樸、明凈,這是一種柏拉圖式的美麗。

  《名人傳》——《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》同出于羅曼?羅蘭之手。一是音樂(lè)家,一是雕塑家,一是小說(shuō)家,各有自己的園地,三部傳記都著重記載偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,獻(xiàn)出了畢生精力。他們或由病痛的折磨,或由遭遇的悲慘,或由內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊加于一身。他們所以能堅(jiān)持自己艱苦的歷程,全靠他們對(duì)人類的愛,對(duì)人類的信心。

  《名人傳》告訴我們:悲慘命運(yùn)不只降臨于普通人,它同樣降臨在偉人身上,通過(guò)跟從他們?nèi)淌芡纯嗟耐昝腊駱樱覀兛梢宰杂X地承擔(dān)屬于自己的命運(yùn),我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定自己的信仰,在絕望中看到的希望所在。

  最近幾天,我十分熱衷于“名人”,比如愛因斯坦、愛迪生、拿破侖、莫扎特、貝多芬等等。也許有人要問(wèn)?了,我為什么會(huì)喜歡這些名人呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單:前幾天爸爸給我買丁?-套書,其中就有一本《名人傳》,我一看,立刻被它吸引了,如饑似渴地看了起來(lái)。尤其是《貝多芬傳》更使我愛不釋手,我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木。貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生以他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開發(fā)他的音樂(lè)天分,使用暴-力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上--他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。

  苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。后來(lái),貝多芬開始嶄露頭角。但就在貝多芬初嘗成功的甜蜜的時(shí)候,痛苦又一次叩門。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來(lái)越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛楚的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬的耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說(shuō),幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

  貝多芬的種種事件都能告訴人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲,貝多芬不肯相信他面臨的是無(wú)可救藥的災(zāi)難;他渴望痊愈,渴望幸福,他對(duì)付未來(lái)充滿著希望!那么想想我們這么豐衣足食的生活,為何心里不裝滿陽(yáng)光,非要悲觀行事呢?也許現(xiàn)在你的成績(jī)是很差,但那不代表今后的歲月中你依然是“蠢才”。要相信自己的實(shí)力,這一點(diǎn)貝多芬比我做得好很多。

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