- 相關(guān)推薦
小升初語文句子的學(xué)習(xí)范文
1、抓住主干來縮簡。
只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”（這是每個(gè)完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時(shí)從高處落下來�！边@句話就是講“什么”——“鐵球”，“怎么樣？”——“落下來”。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來�！�
2、“的”前修飾都刪去。
如“斑斕的蝴蝶飛走了�！敝小鞍邤痰摹笔怯脕硇揎棥昂钡模虼恕鞍邤痰摹笨蓜h去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”
3、“地”前限制要?jiǎng)h去。
如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來�！敝�，“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的，它要?jiǎng)h去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來。”
4、“得”后增補(bǔ)說明也刪去。
如“海力布著急地沒措施。”中“沒措施”是對“著急”的程度進(jìn)行增補(bǔ)說明的，它也要?jiǎng)h去。這句話縮寫為“海力布著急。”
5、數(shù)量詞語照樣刪。
如“羅丹塑了一座女像�！敝小耙蛔边@個(gè)表現(xiàn)數(shù)量的詞語可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像。”
6、刪掉“在……中(里、下)”表現(xiàn)特定的條件和環(huán)境的詞組。例如：
在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。
應(yīng)縮短成：我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。
這句話中，“在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中”是用來強(qiáng)調(diào)在怎樣的條件下“我們”才取得進(jìn)步，可以刪掉。
7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時(shí)要保存，不然有可能顛倒句子的原意。
如：
我在屋里沒有找到阿誰裝書的包。
應(yīng)該縮成：我沒有找到包。
我不相信他那種騙人的鬼話。
應(yīng)縮寫成：我不相信鬼話。
如果把“沒有”或“不”去掉，就釀成“我找到包”“我相信鬼話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
8、句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保存，如果去掉可能會(huì)改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。
如：
大家一起登上了舉世聞名的長城。
應(yīng)縮寫成：大家登上了長城。
昨天晚上下的這場大雨真是一場及時(shí)雨啊！
應(yīng)縮寫成：這場大雨真是及時(shí)雨��！
這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面連結(jié)一致。
9、特定詞組的縮寫
很多句子里面是特定詞組或?qū)Ｓ妹~，這樣的句子縮寫的時(shí)候還有必然的爭議，看情況而定。如“五星紅旗”可以保存愿意，最多可以縮寫成“紅旗”，而不克不及再縮寫成“旗”。也有的人認(rèn)為兩個(gè)字的修飾可以去掉，一個(gè)字的不行以去。
鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
縮寫后是“五星紅旗飄揚(yáng)�！被颉凹t旗飄揚(yáng)。”
敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫。
縮寫后是“敦煌莫高窟是寶庫。”或“莫高窟是寶庫�！�