北京市的中考語文試題特點解析

　　具體來講，今年北京市的中考語文試題具有以下幾個方面的特點：

　　1. 積累應用題一至三題共24分,除第一題的第2小題將07年的考查學生對易錯字的掌握改為了考查學生對一些常見成語的理解；第3小題將選擇修改病句正確的項改為了選擇填充句子最恰當?shù)捻椫�外，其他各題的考查形式均沒有做任何改變。另外閱讀四、五題共36分，寫作題60分，其閱讀、寫作的素材、主題皆與社會、生活緊密聯(lián)系。例如07年的現(xiàn)代文閱讀即是關于環(huán)境這個熱門話題的，08年的《鄉(xiāng)間的廟會》也充滿著濃濃的生活氣息。這些無疑為我們以后的語文教學和09年中考語文復習指明了方向。

　　2. 今年北京的中考語文試題時代性很突出。例如綜合性學習一題就是以今年四川的大地震為內(nèi)容，在展開對學生搜集信息、口語交際、語言表述等能力考查的同時也傳達了“關注社會熱點，關注窗外事”，懂得“感恩”和“責任”也是現(xiàn)代中學生應具備的素質(zhì)這一重要訊息。

　　3. 重視基礎知識的考查。試卷對于學生字、詞、句掌握的考查不僅在積累與應用題中占有相當比例，在閱讀理解考題中也有涉及。例如，現(xiàn)代文閱讀第20題要求為空缺處選擇最恰當?shù)脑~語，這即是對學生詞語運用能力的考查。

　　4. 試題突出體現(xiàn)了新課程的理念。與去年的試題形式相同，今年的中考語文試題中也有5分是考查學生的古詩積累情況——將詩句補充完整及根據(jù)提示寫詩句；有3分是考查學生的名著閱讀情況——要求學生寫出西游記所述故事主題、孫悟空的綽號及其本領。從這里我們可以看出語文學習中的閱讀和積累是非常值得重視的。

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