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小學生關(guān)于科技的廣播稿（通用12篇）
有在學校廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前都會提前準備好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，那么問題來了，廣播稿應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的小學生關(guān)于科技的廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
小學生科技的廣播稿 1
(合)：老師們，同學們，大家早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準時和大家見面了。
(王)：我是本期的播音員XX
(張)：我是XX。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——科技實現(xiàn)夢想。
(王)：是什么讓炙熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿神奇?是科技，是科技的氣量。
(張)：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來的速成妙手，是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路。沒有科技，生活將只是一幅單純的田園風景，有了科技，天下成了閃耀光線的絢麗舞臺。
(王)：從遠古的“鉆木取火”到今天的電子打火，履歷了多少次革新的歷程；從昔人的徒步遠行，到今天的太空遨游，傾注了多少代科學家的心血；從上世紀40年代龐大的計算機，到如今功能強大的筆記本電腦，智能手機和掌上電腦，走過了何等艱辛的歷程，又注入了多少的高科技含量；科技在我們?nèi)粘Ｉ钪酗椦莸慕巧蔚鹊闹匾?/p>
(張)：從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想，到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言；從人工智能“送你一只可愛機器狗”的溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發(fā)現(xiàn)都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己，我們國家不比別人落后，不比別人差，回頭看看我們祖國的過去，從曾經(jīng)一個剛剛起步的改革開放的國家到現(xiàn)在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國，我們的祖國經(jīng)歷了多少的風風雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來。
(王)：你知道哈勃望遠鏡嗎?這臺望遠鏡是天文史上最重要的儀器之一。它是有史以來最大、最準確的天文望遠鏡。所配備的廣角行星照相機可拍攝上百個恒星的照片，其清晰度是地面天文望遠鏡的10倍以上，16萬公里以外的一只螢火蟲都難逃它的“慧眼”。它締造了一個個太空觀察奇跡，觀察到迄今為止人類已發(fā)現(xiàn)的最遙遠、距離地球130億光年的古老星系。
(張)：磁懸浮列車，讓我們不用乘飛機，也能超音速。人們憑據(jù)磁鐵“同性相斥，異性相吸”的例子，制造了磁懸浮列車。磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”，使列車完全脫離軌道而懸浮行駛，成為“無輪”列車。磁懸浮列車快速、低耗、安靜、經(jīng)濟、無污染，優(yōu)勢遠高于普通列車。磁懸浮列車可達400-600公里/每小時，它的速度凌駕在聲音的傳播速度之上。而且，磁懸浮列車其實在我們周邊的城市就有，你知道它在哪座城市嗎?
(王)：氫燃料電池——新型的綠色燃料。已往，人們總以為氫氣是一種化學元素，很少把它作為能源來看待。自從泛起了火箭和氫彈之后，氫氣又釀成了航天和核武器的重要質(zhì)料，現(xiàn)在又將其制成氫燃料電池，為人們提供電能。使用氫燃料電池的汽車才是名副實在的“綠色燃料”汽車，解決汽車排放尾氣造成情況污染的問題。
(張)：神奇基因工程剖析術(shù)——解謎破案多用途�；蚬こ淌鞘褂蒙锏腄NA及基因信息，不僅可以打擊犯罪、維護社會正義，而且還可以梳理差別生物間的關(guān)系�；蛐畔⑦�可充當“已往時代的信使”，資助昔人類學家尋根問祖，探索人類的起源。
(王)：機器人的憧憬。就像降生于科幻小說之中一樣，人們對機器人充滿了理想。也許正是由于機器人傳說的模糊，才給了人們充實的想象和締造空間。有的機器人能夠明白和順應(yīng)情況，準確地作業(yè)�？茖W家已經(jīng)在許多方面已經(jīng)取得了突破，如機器人的基本行走能力，整體運動，動態(tài)視覺等，聽說現(xiàn)在最先進的機器人已經(jīng)可以與人交流了。相信，隨著機器人科技的飛速發(fā)展和信息時代的到來，機器人所涵蓋的內(nèi)容越來越富厚，機器人的理想也會在不久的將來得到實現(xiàn)。
(張)：近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我們感到無比的自豪。記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，有手機拍照、開會、上網(wǎng)、游戲、電影等等一系列的功能，這讓我們的'生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會到了科技的力量。雖然，我只是個初出茅廬的小學生，對“科技”二字的內(nèi)容還知之有限，還無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄奇，也無法對各位走上工作崗位的長輩們承諾我所能實現(xiàn)的科技藍圖，但我愿意用一個學生的角度來暢想科技與未來。
(王)：對于我們這一代人，對社會的普遍感覺是競爭意識強了，學習勁頭足了�？破罩R是我們關(guān)注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現(xiàn)代物理和生物工程更是無時不牽動著我們。我們已經(jīng)明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
(張)：雖然科技創(chuàng)造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結(jié)底是要靠我們共同的努力實現(xiàn)的。作為祖國未來建設(shè)的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴著風險與挑戰(zhàn)，但是，我們不會輕易地說放棄。正值我校第七屆科技節(jié)來臨之際，你準備好了嗎?
(王)：你準備好了嗎?
(張)：讓我們動起手來，也許下一個喬布斯就是你。
(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望；科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，用我們的創(chuàng)造，將我們居住的世界變得更美好。
(合)：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，老師們，同學們，讓我們下期再見。
小學生科技的廣播稿 2
觀眾朋友們：
Hello 大家好!
我是你們的老朋友xx，很高興再次與大家見面!本周是我縣教育系統(tǒng)第二十五屆科技活動周，活動主題是“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市—科學發(fā)展 科技創(chuàng)新 科普惠民”。作為中學生，了解一些科普知識是很必要的，下面讓我來為大家介紹一下科普知識吧!
科普知識是一種用通俗易懂的語言，來解釋種種科學現(xiàn)象和理論的知識文字。用以普及科學知識為目的。科學技術(shù)普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學和社會科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，倡導(dǎo)科學方法，推廣科學技術(shù)應(yīng)用的活動。
科學的普及的涉獵面極其廣泛，生命科學、海洋科學、環(huán)境科學、宇宙科學、信息科學、地球科學、能源科學、生物博覽、交通運輸、軍事科學、航空航天等一系列都是科學普及。科普場館和設(shè)施是面向社會公眾進行科普宣傳和教育的.重要場所。為了讓人們更好的和科學普及打交道，國家還設(shè)有專門的科學場館：像中國科技館、北京天文館、成都大熊貓博物館、大連森林動物園、廣西科技天象館、河南博物館、山西省科學技術(shù)館、上海自然博物館、沈陽科學宮、中國古動物館、中國地質(zhì)博物館、中國科學技術(shù)館、中國農(nóng)業(yè)博物館等。截止到2001年，中國大陸地區(qū)共有科學技術(shù)博物館240多座，包括科技館 21座，綜合性自然博物館8座，自然保護區(qū)建立的博物館6座，專業(yè)性自然史博物館115座，農(nóng)業(yè)、航空、航天、郵電、鐵路、中醫(yī)藥、煤炭、軍事等專業(yè)性技術(shù)博物館約50座，水族館38座，另有省級綜合性博物館設(shè)立的自然部9座。
人類進步史已雄辯地證明：科學技術(shù)是人類進步和社會發(fā)展的巨大歷史動力。而科學普及作為科學技術(shù)通向人類社會的橋梁，則是人類歷史永恒的主題。
科普知識還有很多很多，希望這次的廣播能更加豐富你的科普知識!
今天的廣播播報完了，我們下期再見! Good bye!
小學生科技的廣播稿 3
男：老師們，
女：同學們，
(齊)你們好!
男：隨著這歡快的開始曲，銅小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人。
女：我是主持人xx。
男：我們是學校的主人xx，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。歡迎大家大家和我一起走進“校園新聞直通車”欄目。
女：今年十一月份是我校的第十一屆科技節(jié)，本屆科技節(jié)活動是以保護環(huán)境為主題的科技活動。通過宣傳引導(dǎo)學生、家長進一步明確環(huán)境保護的重要性，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。
本屆科技節(jié)主題活動，要求所有學生積極參與，一、二年級開展“撿清校園內(nèi)、街道上白色污染”活動；三、四年級開展“清理菜場中的.臟、亂、差”活動，用行動向市民宣傳講衛(wèi)生的知識；五、六年級開展“走上街頭、村頭宣傳環(huán)境保護的重要性”活動，指導(dǎo)農(nóng)民垃圾分類，幫助村民改變居住環(huán)境，用實際行動服務(wù)于三農(nóng)。
(1)、要求每人種植一盆植物(可以是花草，也可以是蔬菜等)，記好觀察日記。
(2)、每人畫一幅科幻畫，比一比誰的科幻畫有創(chuàng)意。
(3)、每人寫一篇科研小論文，寫出種植活動中的觀察、思考和收獲。
(4)、每人發(fā)明一件小發(fā)明作品(最好是環(huán)境保護節(jié)約能源方面的小發(fā)明)，一時難以做出實物來的可以繪成發(fā)明圖紙。
(5)、按要求完成環(huán)境保護活動內(nèi)容，并認真填寫。
(6)、開展一次《科學大眾》中的科技知識競賽。
(7)、召開二次科普報告會(其中一次由《科學大眾》雜志社主講)。
(8)、看四場科普錄像或電影(其中一場由《科學大眾》雜志社提供)。
(9)、組織全校性環(huán)境科普考察。
(10)、給校外基地“浣溪養(yǎng)殖研究所”掛牌。
(11)、進行一次科技活動班級交流。
(12)、進行一次《我與藍天同在》國旗下講話。
(13)、各中隊出一期“我與藍天同在”為主題的科普小報，召開一次“同在藍天下”的主題班會。
希望同學們積極參與科技節(jié)的各項活動，爭取自己的小發(fā)明作品能在科技節(jié)中獲得好的名次!
男：下周三就要進行期中考試了，希望同學們這段時間能統(tǒng)籌安排好時間，認真復(fù)習，爭取在期中考試中取得好成績!
女：下面請同學們和我一起走進“優(yōu)秀種養(yǎng)殖日記展播”欄目(見日記)
男：最后請同學們和我一起走進“校園歌曲大家唱”欄目，今年科技節(jié)的主題是“我與藍天同在”，主要進行環(huán)保教育，為了將這項活動深入開展下去，每周一歌下周繼續(xù)為大家推薦“熱愛地球媽媽”，希望同學們認真學唱，并用自己的實際行動為環(huán)保建設(shè)做出自己的貢獻!同學們，下周同一時間再見!
小學生科技的廣播稿 4
劉：各位老師、同學下午好！謝謝大準時收聽紅領(lǐng)巾廣播。我是xx，今天為大家播音的是新播音員小方等和我三人共同為大家主持。童年的生活就像五彩夢，最富有幻想的就是科學之星。同學們多姿多彩的神奇幻想就是將來可能實現(xiàn)的美好景象。
姚：不知道你倆還記得大隊部上學期組織各中隊參加的“科技幻想繪畫”大賽嗎？
張：當然記得啊，我們班的同學也參加了。
劉：我知道不少同學獲得了省市一、二、三等獎，還有范麗平老師和趙潔老師的輔導(dǎo)獎呢。
姚：本學期又要參加省市舉辦的科技“六個一”和“七巧科技”主題活動了，大隊部已經(jīng)在校園網(wǎng)發(fā)出了通知，我們要積極參加啊。
劉：今天我們就和大家一起來走進科技，關(guān)注科技創(chuàng)新教育活動。
張：送走流星雨，又迎日全食。星空燦爛意無窮，大千世界都是迷。
姚：地震威武比，海嘯沖天起。生命有奧秘，環(huán)境是主題。
劉：科學魔宮要探險，科學家有智慧加勇氣。
張：我們在開中隊會時一定要多請科學家、優(yōu)秀科技工作者代表來給我們講更多的科學奧秘。
姚：探油深千米，找礦行萬里，祖國寶藏等你尋，沙漠荒原有奇跡。
劉：一個個疑惑，一次次揭密。一個個堡壘，一次次奪取。
張：科學沒有終點站，笑聲中迎來神奇天地。
姚：科學家真是既艱辛又偉大，就像你們剛才說的探油深千米，找礦行萬里真的`不易。
劉：我是金點子，專愛動腦子。加加減減有奧妙，冷冷暖暖變亦奇。
張：煎魚炒菜不濺油，煲粥煮面不會溢。
姚：小改革、小發(fā)明，小技法、小創(chuàng)意。
劉：生活里邊學問大 ，科技之星我和你。
張：還真是的，這生活中的科學小常識、小竅門只要大家多動腦子，還真不難發(fā)現(xiàn)
姚：我是巧巧手，實踐出真知。寬寬窄窄比一比，高高低低不差厘。
劉：水中暢游小艦艇，藍天飛翔小飛機。美觀方便小燈座，廢物利用加濕器。
張：小小工藝巧手做，看了誰都伸拇指。
姚：每年學校六一手工作品展覽時，就展出了各個中隊不少隊員的優(yōu)秀手工作品。
劉：我是小科迷，幻想像彩筆。機器人、有思維，克隆牛、有力氣。
張：空中電梯上飛船，海底飛船很愜意。月球上面建工廠，火星上面去種地。
姚：科學有我的五彩夢，明天的世界更美麗。
劉：今天我們真是大開了眼界，了解了這么科技知識，我們今后要更加努力學習科學知識，不斷探索科學奧秘。
老師們、同學們，隨著我們播音的結(jié)束，希望大家在繼續(xù)暢談心中美好的科學幻想。
下周同一時間再會！
小學生科技的廣播稿 5
陳：大家好，我是五一班播音員xx
鮑：大家好，我是五一班播音員xx
合：這一期的紅領(lǐng)巾廣播站由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>
陳：今天，我們就為大家談?wù)劇敖瘘c子小發(fā)明”故事。小婷？這一次學校第十三屆科技節(jié)你報名了么？
鮑：那是當然！我報了金點子小發(fā)明呢!
陳：其實很多同學都認為這個主題很難，但是其實是根據(jù)自己喜歡什么來選擇報什么項目
鮑：對！假如你喜歡畫畫，就可以報科幻畫，假如你喜歡寫作，就可以報科技小論文，假如你喜歡手工，就可以報小制作
陳：嗯，沒錯。我就喜歡“金點子小發(fā)明”。
鮑：那你有沒有好的想法呢？
陳：當然有，下面就給同學們說一說小發(fā)明故事。大家想不想聽一聽呢？ 鮑：真的呀？好啊好啊，快點來和大家分享分享吧！
陳：嗯！有一個學生因為個子很矮，又看見自己的同學騎著自行車，多威風��！但是自己的腿卻夠不著腳踏板，于是一次他在和弟弟玩積木的時候，得到了啟發(fā)，他在腳踏板上加了一塊木頭，他的腳就能夠到腳踏板了！
鮑：看來，這金點子是要解決生活中真正的麻煩，也要從生活中得到啟示來解決麻煩��！
陳：這可不！對了，你有什么金點子，拿出來和大家分享分享吧！
鮑：好啊！家長們做菜時，都會用到菜刀，菜刀切菜時才總會貼在菜刀上，那怎么解決呢？其實，只需要4根牙簽就可以解決的，把牙簽4根橫著用透明膠分別貼在菜刀的正反兩面，這樣，問題就解決了！
陳：是的'呀，如果我們留心觀察我們生活中的事與物，就可以得到啟發(fā)，解決不必要的困難。
鮑：小男孩郭雨涵是東陽市一名學生，他的新發(fā)明“上網(wǎng)控制器”可有趣了�！拔业暮芏嗤瑢W都是網(wǎng)迷，平時只要爸媽不在家，他們就會想法子抽時間玩游戲，癮頭很大。上網(wǎng)不僅影響學習，長時間對著電腦，還會影響他們的視力和健康。那時候我就想，如果有一個東西能控制同學們的上網(wǎng)時間，該有多好�！� 有了這個想法后，郭雨涵就開始動手發(fā)明控制器。但經(jīng)過很長時間的試驗，他始終沒能找到感覺。有一天，看著家中呼呼扇風的電扇，他忽然來了靈感�！袄鲜诫婏L扇的定時功能，都是手動旋轉(zhuǎn)定時器。當定時器轉(zhuǎn)完設(shè)定的時間后，風扇電源就會自動斷開，葉片從而停止了轉(zhuǎn)動�！敝�，郭雨涵立即買來一只加工好的定時器，將它和電動車電源開關(guān)、網(wǎng)線接口三者串聯(lián)在一起，制成一個帶著鑰匙孔的小方盒�！笆褂脮r，先將鑰匙插入方盒上的鎖孔，接著轉(zhuǎn)動定時器，設(shè)定好時間，才能連接寬帶上網(wǎng)。等時間一到，網(wǎng)絡(luò)接口就會自動跳掉，網(wǎng)線也就自然而然斷開了�！惫旰f，只要把上網(wǎng)控制器安裝到電腦上，家長出門時將鑰匙帶走，就不必擔心孩子在家會偷偷上網(wǎng)了�！�
陳：我們知道大發(fā)明家愛迪生，他小時侯并不聰明，但善于觀察，勤于思考，喜歡追根問底．有一次，父親見他一動不動地趴在草堆里，非常奇怪地問:＂你這是干什么？＂小愛迪生不慌不忙地回答:＂我在孵小雞呀!＂原來，他看到母雞會孵小雞，想自己也試試。愛迪生對周圍環(huán)境總是有極大的好奇心，總能發(fā)現(xiàn)生活中很多的困難，最終為人類發(fā)明了1328種物品。所以，同學們在生活中首先要先發(fā)現(xiàn)問題，自己親自去體驗、去解決問題，就是小發(fā)明。
鮑：下面我來說發(fā)明“雨衣”故事。18世紀，在蘇格蘭橡膠廠的麥金托什因生活窘迫，無力購買雨具，每逢雨天，只能冒雨上下班。一天，他不小心將橡膠汁沾滿衣褲，怎么也擦不掉，只好穿著這身臟衣服回家。室外陰雨綿綿，麥金托什回到家卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，穿在里面的衣服一點沒有濕，他索性將橡膠汁涂滿全身衣服。這就是世界上第一件膠布雨衣。
陳：那你知道我們衣服和鞋上的“拉鏈是誰發(fā)明的嗎？
鮑：不知道。
陳：拉鏈是1891年由美國芝加哥機械師賈德森最先發(fā)明的。賈德森為了解除每天系鞋帶的麻煩，就發(fā)明一種可以代替鞋帶的拉鏈。這種拉鏈是由一排鉤子和一排扣眼構(gòu)成，用一個鐵制的滑片由下往上拉，就可使鉤子與扣眼一個個依次扣緊。
賈德森把樣品送到1893年的哥倫比亞博覽會上展出，得到好評，并因此取得了專利。
如今，拉鏈的品種不斷增多，其應(yīng)用不只限于日用品，而且已進入科研、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域，被某些人譽為20世紀科技界的十大發(fā)明之一。
鮑：聽了這么多發(fā)明小故事，同學們，你一定有所啟發(fā)吧，那就趕緊參加學校的金點子小發(fā)明項目，如果你做不出來，就把自己想法寫出來，或者把它畫出來，都行哦。
陳：同學們，頭腦不使用會老化，越使用越靈敏。對世界上的事物關(guān)心并注意觀察，然后把靈機一動所想出的東西，試著構(gòu)思出自己的方案。躺在床上也好，上廁所也好，乘電車也好??什么時候郁行，只要腦海中浮現(xiàn)出方案，就要立刻把它記下來。至于想出來的是妙計還是已發(fā)明了，放在以后再說。長期就會有很多的方案中，總會有一兩件碰巧是出色的。
鮑：又快到結(jié)束時間了，同學們聽了這么
多小發(fā)明故事，希望能開動腦筋、積極思考、以自己實際行動來參加學�？萍脊�(jié)小發(fā)明活動。
合：本次紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束。謝謝收聽，再見。
小學生科技的廣播稿 6
宗：親愛的同學們！
李：敬愛的老師們！
合：大家中午好！本周紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
宗：我是節(jié)目主持人xx。
李：我是xx。
宗：首先請大家聆聽校園動態(tài)：
前段時間學校教研室組織語文老師進行了“小學語文素養(yǎng)大賽”活動。各年級語文老師積極踴躍參加此項競賽活動。
李：活動通過“朗讀、課堂教學展示、才藝展示、知識素養(yǎng)問答”四個環(huán)節(jié)進行。
宗：參賽的老師們在每個環(huán)節(jié)里，真是八仙過海，各顯神通。選手們精彩的演講、高超的才藝、生動活潑的課堂展示以及淵博的的知識素養(yǎng)問答充分的展示了我們七小語文教師的風采。
李：是啊，我們有這么多多才多藝的老師們教育我們，我們可得好好學習啊，長大也像我們的老師們一樣掌握多種本領(lǐng)。
宗：唉，李奕霄，我們下面的話題說說我國的科技怎么樣？
李：那當然好��！現(xiàn)在是科技飛速發(fā)展的時代，我們小學生更要好好學習科學知識，掌握科學技能。
宗：我們每天都生活在科技的成果中，我們每天都在享受著科技的成果。
李：是啊，科技進步如此之快。那我們今天的主題就定為《科技讓我們騰飛》
宗：也許你沒有發(fā)現(xiàn)，也許你會發(fā)出疑問：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你身邊：我手中的話筒，升旗時的旗桿，我們每天看的電視、電腦，洗衣機、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……同學們，你們能說，我們與科技無關(guān)嗎？因為科技與生活有著密切的.關(guān)系。
李：對，大家應(yīng)該有過這樣的經(jīng)歷，滾燙的雞蛋拿在手里根本無法剝，怎么辦？往雞蛋上澆冷水，蛋殼就會奇跡般地裂開脫落。
宗：這是什么原理呢？
李：原來，這是“熱脹冷縮”的作用。
宗：所以，我們學校開展了七巧科技活動，我們通過美術(shù)課進行七巧板的拼、畫、涂活動，鍛煉了我們的思維能力和動手能力。
李：是的 ，通過學習七巧板，我的動手能力提高了很多，現(xiàn)在我能很熟練的拼出好多圖，你敢不敢和我比試。
宗：可以啊，我通過七巧板的拼圖，思維開闊了，語文課上我可以將一些故事情節(jié)慢慢拼出來，你能嗎？
李：我們兩今天就不浪費大家的時間了，可見咱兩比試比試。
宗：同學們，生活中只要我們勤于觀察，勤于思考，勤于動手，“科技發(fā)明”一詞并不是那么遙不可及：也許一個小小的水龍頭就是我們的靈感，也許改造的一個箱子就是我們今后申請專利的發(fā)明，也許一面鏡子，一個衣架……也許在我們之中就有將來的科學家……
李：只要我們從小熱愛科學，勤于動手，就可以創(chuàng)新科技，提高能力。
宗：同學們，鄧小平爺爺說過“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”科學為我國的騰飛插上了翅膀。作為一名新一代的小學生，我們在享受新生活的同時，應(yīng)該要樹立遠大的理想和志向，要熱愛科學，學習科學，學好科技知識，創(chuàng)造新生活。
李：紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。同學們，老師們，感謝你們的收聽！我們下周同一時間再見。
小學生科技的廣播稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是XX班的小主播XXX。今天，我將帶領(lǐng)大家一起走進奇妙而又充滿魅力的科技世界，感受科技的力量，體驗科技給我們的生活帶來的巨大變化。
首先，讓我們來談?wù)勈裁词强萍肌？萍�，簡單來說，就是科學技術(shù)的簡稱，它涵蓋了我們生活中方方面面的知識和應(yīng)用，包括自然科學、工程技術(shù)、信息技術(shù)、生物科學等等。科技就像一位無所不能的魔法師，用智慧的魔杖，不斷推動著社會的進步，讓我們的生活變得更加便捷、多彩。
一、科技改變學習方式
在我們的校園里，科技的身影無處不在。比如，多媒體教學設(shè)備讓課堂變得生動有趣，老師們可以通過動畫、視頻等形式，把抽象的知識形象化、直觀化，幫助我們更好地理解和掌握。再如，電子書包、在線學習平臺等，使我們可以隨時隨地進行自主學習，打破了時間和空間的限制。還有智能教育機器人，能與我們進行互動交流，解答疑惑，像一位貼心的私人小導(dǎo)師。科技，讓學習變得更高效、更個性化。
二、科技便利日常生活
在家中，科技更是成為我們的好幫手。智能家居系統(tǒng)可以讓我們通過手機輕輕一點，就能遠程控制家里的空調(diào)、電視、照明等設(shè)備，享受舒適便捷的生活。智能語音助手，如“小度”、“小愛同學”，只需一聲呼喚，就能為我們播放音樂、查詢信息、設(shè)定鬧鐘，甚至還能陪我們聊天解悶。此外，無人超市、線上購物、移動支付等，讓購物變得更加輕松快捷�？萍�，讓生活變得更加智能化、人性化。
三、科技守護健康安全
在醫(yī)療領(lǐng)域，科技同樣發(fā)揮著重要作用。高精度的醫(yī)療檢測設(shè)備，能夠幫助醫(yī)生精準診斷疾��；微創(chuàng)手術(shù)、遠程診療技術(shù)，大大減輕了病人的痛苦，提高了治療效果。面對突如其來的新冠疫情，科技更是展現(xiàn)出強大的力量：快速研發(fā)出的新冠疫苗，為全球抗疫提供了有力武器；健康碼、行程碼的`應(yīng)用，實現(xiàn)了疫情的有效防控�？萍�，讓健康有了更堅實的保障，讓安全有了更精準的防線。
四、科技助力環(huán)境保護
在應(yīng)對環(huán)境問題上，科技同樣大顯身手。清潔能源技術(shù)，如太陽能、風能、水能等，正在逐步替代傳統(tǒng)的化石能源，減少環(huán)境污染；垃圾分類、回收利用技術(shù)，讓廢棄物變廢為寶，保護了地球資源；無人機、衛(wèi)星遙感等高科技手段，幫助我們監(jiān)測森林火災(zāi)、海洋污染等環(huán)境問題，及時采取措施保護生態(tài)環(huán)境�？萍�，讓我們的家園更加綠色、可持續(xù)。
同學們，科技的魅力無窮，它如同一雙神奇的手，塑造著我們的現(xiàn)在，描繪著我們的未來。作為新時代的小學生，我們應(yīng)該熱愛科學，積極探索科技知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，將來用科技的力量去創(chuàng)造更美好的生活，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
科技之旅到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。讓我們一起期待科技帶給我們更多的驚喜，讓科技之光照亮我們的成長之路。謝謝大家！
小學生科技的廣播稿 8
同學們：
大家好！
今天，我站在這里，要和大家聊一聊關(guān)于科技的話題�？萍迹@個我們生活中無處不在的詞匯，它像是一位神奇的魔法師，用它的魔力改變著我們的生活，讓我們的世界變得更加美好。
首先，科技讓我們的生活變得更加便捷。以前，人們要想和遠方的親朋好友聯(lián)系，只能通過書信或者使者，這種方式既耗時又費力。而現(xiàn)在，我們只需要輕輕一點手機，就可以隨時隨地和世界各地的人進行通話，甚至可以通過視頻聊天看到對方的面孔。這種變化，讓我們的生活變得更加緊密，也讓我們能夠更好地了解世界。
科技還讓我們的學習變得更加有趣。以前，我們的學習只能依靠書本和老師，而現(xiàn)在，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取海量的知識，還可以通過各種學習軟件，以游戲的方式學習知識，讓學習變得更加輕松有趣。比如，我們可以通過VR技術(shù)，身臨其境地參觀博物館、動物園，甚至探索宇宙，這種學習方式不僅讓我們更好地掌握知識，還激發(fā)了我們對科學的熱愛和好奇心。
除此之外，科技還在醫(yī)療、交通、環(huán)保等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。在醫(yī)療領(lǐng)域，科技幫助我們研發(fā)出了許多新的藥物和治療方法，讓許多曾經(jīng)無法治愈的疾病變得可以治愈。在交通領(lǐng)域，科技讓我們的出行更加安全、高效，比如智能交通系統(tǒng)可以減少交通事故的發(fā)生，自動駕駛技術(shù)可以讓我們在駕駛時更加輕松。在環(huán)保領(lǐng)域，科技幫助我們開發(fā)出了許多清潔能源和環(huán)保技術(shù)，讓我們的地球變得更加綠色、美好。
當然，科技也有它的兩面性。在享受科技帶來的便利的同時，我們也要注意科技可能帶來的負面影響。比如，過度使用電子產(chǎn)品可能會對我們的.視力和身體健康造成影響；網(wǎng)絡(luò)上的不良信息也可能會對我們的心理健康造成危害。因此，我們要學會正確使用科技，讓它成為我們生活中的助手，而不是束縛我們的枷鎖。
最后，我想說，科技是一把雙刃劍，它既可以為我們的生活帶來便利和樂趣，也可能帶來一些挑戰(zhàn)和困擾。但是，只要我們正確地使用科技，用科技的力量去創(chuàng)造更美好的未來，就一定能夠讓科技成為我們生活中的良師益友。
同學們，讓我們一起擁抱科技，用科技的力量去創(chuàng)造屬于我們的精彩人生吧！
謝謝大家！
小學生科技的廣播稿 9
親愛的同學們：
大家好！歡迎收聽今天的校園科技之聲廣播。我是你們的小主播，今天我們要一起探索神奇的科技世界，感受科技給我們的學習、生活帶來的巨大改變。
首先，讓我們想象一下，如果我們的生活中沒有科技，會是什么樣子呢？或許我們還在依靠蠟燭照明，用馬車出行，用筆和紙進行復(fù)雜的計算。然而，科技的發(fā)展改變了這一切�，F(xiàn)在，明亮的電燈照亮了黑夜，汽車、飛機帶我們迅速抵達遠方，計算機、手機等智能設(shè)備讓信息獲取與交流變得無比便捷。這就是科技的力量，它讓我們的`生活更加便捷、舒適，也為我們打開了知識的大門。
在我們的校園里，科技的應(yīng)用更是無處不在。比如，多媒體教學設(shè)備讓課堂生動有趣，老師們可以播放視頻、展示動畫，幫助我們更直觀地理解抽象的知識點。再如，電子圖書館讓我們隨時隨地都能查閱書籍，海量的知識資源盡在指尖。還有那智能測溫儀，每天守護著我們的健康安全。這些科技產(chǎn)品的應(yīng)用，讓我們的學習變得更加高效、多元，也激發(fā)了我們對科學知識的好奇心和探索欲望。
科技不僅改變著我們的學習方式，也在塑造我們的未來。人工智能、虛擬現(xiàn)實、機器人技術(shù)、生物科技……這些前沿科技領(lǐng)域的發(fā)展日新月異，正以前所未有的速度推動社會進步。未來的醫(yī)生可能借助VR技術(shù)進行手術(shù)模擬訓(xùn)練，未來的農(nóng)民也許通過無人機精準施肥灌溉，未來的你我，也許能乘坐無人駕駛的車輛出行，甚至有機會登上火星，探索宇宙的奧秘。科技，正在為我們描繪一幅幅充滿無限可能的未來畫卷。
作為小學生，我們應(yīng)該如何面對這個科技飛速發(fā)展的時代呢？首先，我們要熱愛科學，保持對未知世界的好奇心，積極學習科學知識，培養(yǎng)科學思維。其次，我們要學會正確、合理地使用科技產(chǎn)品，比如，利用網(wǎng)絡(luò)資源學習的同時，也要注意保護視力，防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。最后，我們要有創(chuàng)新精神，敢于想象，敢于實踐，也許未來的偉大發(fā)明家、科學家，就在我們之中。
同學們，科技就像一雙翅膀，讓我們翱翔在知識的天空，探索未知的世界。讓我們珍惜這個時代賦予我們的科技紅利，用心學習，勇于創(chuàng)新，爭做新時代的科技小先鋒。今天的校園科技之聲廣播就到這里，感謝大家的聆聽，我們下期再見！
小學生科技的廣播稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我非常榮幸地站在這里，與大家分享關(guān)于科技的話題�？萍�，一個充滿魅力與魔力的詞匯，它如同一個巨大的寶庫，里面蘊藏著無窮無盡的智慧和力量。
科技改變了我們的生活�；仡櫄v史，我們會發(fā)現(xiàn)，科技的發(fā)展是人類社會進步的重要推動力。從最早的火的使用，到輪子的發(fā)明，再到蒸汽機、電力、計算機的誕生，每一次科技的突破都帶來了人類生活的巨大變革。如今，我們生活在一個信息化的時代，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機、人工智能等高科技產(chǎn)品已經(jīng)成為我們生活的一部分，它們讓我們的生活更加便捷、高效。
科技豐富了我們的學習。在科技的助力下，我們的學習方式發(fā)生了翻天覆地的變化。以前，我們只能依靠書本和老師的講解來學習知識；現(xiàn)在，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)查找各種資料，觀看在線課程，甚至與世界各地的人進行交流和討論。這不僅拓寬了我們的'視野，也激發(fā)了我們的學習熱情。同時，科技還為我們提供了許多有趣的學習工具，如智能教學軟件、虛擬現(xiàn)實等，它們讓學習變得更加生動有趣。
科技還幫助我們解決了很多難題。在醫(yī)學領(lǐng)域，科技讓我們能夠更好地預(yù)防和治療疾��；在環(huán)保領(lǐng)域，科技幫助我們減少污染，保護地球家園；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，科技提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，保障了人們的糧食安全�？梢哉f，科技的力量無處不在，它為人類社會的可持續(xù)發(fā)展提供了強有力的支持。
然而，我們也要看到，科技的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)和問題。比如，網(wǎng)絡(luò)安全問題、隱私泄露問題、人工智能的倫理問題等。這些問題提醒我們，在享受科技帶來的便利的同時，我們也要關(guān)注科技的發(fā)展對社會、對人類的影響，確保科技能夠真正為人類造福。
同學們，科技是一個神奇的世界，它充滿了無限的可能和機遇。作為新時代的小學生，我們應(yīng)該積極擁抱科技，努力學習科學知識，掌握科技技能，為將來成為科技領(lǐng)域的佼佼者打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也要關(guān)注科技的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注科技對社會的影響，培養(yǎng)自己的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
最后，我想說，科技是未來的希望，也是我們的夢想。讓我們一起攜手，用科技的力量創(chuàng)造更美好的未來！
謝謝大家！
小學生科技的廣播稿 11
親愛的同學們：
大家好！歡迎收聽本期“智慧啟航——科技之聲”校園廣播。我是你們的主持人XXX。今天，我們將一同踏上探索科技世界的奇妙旅程，感受科技的魅力，領(lǐng)略科技的力量。讓我們攜手打開知識的大門，去發(fā)現(xiàn)那些充滿創(chuàng)新與智慧的科技成果吧！
同學們，科技并非遙不可及，它其實早已深深融入我們的日常生活。你們看，清晨叫醒你的智能鬧鐘，課堂上使用的電子白板，放學后陪伴你學習的平板電腦，還有爸爸媽媽手中的智能手機……這些都是科技的產(chǎn)物。它們讓我們的生活更加便捷、多彩。
再比如，現(xiàn)在我們正通過廣播傳遞聲音，這便是利用了電磁波技術(shù)。而當我們在炎炎夏日享受空調(diào)帶來的清涼，或在寒冷冬季感受暖氣帶來的溫暖時，又是在體驗著制冷制熱科技的神奇力量�？萍季拖褚浑p無形的翅膀，悄無聲息地改變著我們的生活方式，提升著我們的生活質(zhì)量。
科技不僅改變了我們的日常生活，更在深遠地影響著社會的發(fā)展。農(nóng)業(yè)方面，有了精準農(nóng)業(yè)、智能灌溉等先進技術(shù)，農(nóng)民伯伯們可以更高效、環(huán)保地種植糧食，保障我們的.餐桌供應(yīng)。醫(yī)療領(lǐng)域，高精尖的醫(yī)療器械、遠程診療、AI輔助診斷等科技手段，讓疾病的診治更加精準及時，守護著人們的健康。
此外，科技創(chuàng)新還在環(huán)境保護、能源利用、交通出行等方面發(fā)揮著重要作用。新能源汽車、無人駕駛、高速鐵路等，都是科技為構(gòu)建綠色、智能、便捷的社會所做出的巨大貢獻�？梢哉f，科技是推動社會進步的重要引擎，是我們實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)美好未來的強大支撐。
對于正在茁壯成長的我們來說，科技更是承載著無數(shù)夢想的翅膀�；蛟S有的同學夢想成為一名宇航員，探索浩瀚無垠的宇宙；或許有的同學希望成為生物學家，用基因編輯技術(shù)破解生命密碼；還有的同學立志成為人工智能工程師，用代碼編織出未來的智慧世界……
這些夢想并非遙不可及，因為科技在不斷進步，每一天都在為我們打開新的可能。只要我們熱愛科學，勤于思考，勇于創(chuàng)新，就一定能在科技的海洋中找到屬于自己的航標，實現(xiàn)心中的科技夢想。
親愛的同學們，科技的世界廣闊無垠，充滿無限魅力。讓我們懷揣對科技的熱愛與敬畏，保持對未知的好奇與探索，以知識為舟，以創(chuàng)新為槳，共同遨游在這片智慧的海洋中。記住，每一個小小的科學發(fā)現(xiàn)，每一次微小的技術(shù)革新，都可能孕育出改變世界的力量。讓我們從現(xiàn)在開始，用心感受科技的魅力，用行動追逐科技的夢想，為我們的未來注入更多科技的光芒！
感謝大家收聽本期“智慧啟航——科技之聲”，我們下期再見！
小學生科技的廣播稿 12
同學們：
大家早上好！我是來自XX班的廣播員小明，今天我想和大家聊聊一個我們都非常熟悉又充滿神奇色彩的領(lǐng)域——科技。
科技，它就像一位無所不能的魔法師，不斷改變著我們的世界。從遠古時期的鉆木取火，到現(xiàn)代的智能手機、高速列車，科技的力量讓我們的生活變得越來越便捷、高效。
大家還記得嗎？在我們小時候，爸爸媽媽常常給我們講起他們小時候的故事。那時候，通訊沒有現(xiàn)在這么發(fā)達，人們要聯(lián)系遠方的親朋好友，往往得靠書信，一等就是好幾個月。而現(xiàn)在，我們只要輕輕一點，微信、QQ就能讓我們和遠方的朋友實時聊天，分享生活的點點滴滴。這就是科技帶給我們的便利。
再來看看我們的學習吧。以前，我們查閱資料需要翻閱厚厚的書籍，或者去圖書館借閱。而現(xiàn)在，我們只需要在搜索引擎上輸入關(guān)鍵詞，海量的信息就會呈現(xiàn)在我們的眼前。不僅如此，我們還有了智能學習工具，比如電子詞典、在線課程等，它們就像一個個私人小助手，隨時幫助我們解決學習上的難題。
科技不僅改變了我們的學習和生活，還在很多領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。比如，在醫(yī)療領(lǐng)域，科技的力量讓許多疑難病癥得到了有效治療；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，科技的應(yīng)用提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量；在環(huán)保領(lǐng)域，科技幫助我們更好地保護地球家園……
當然，科技的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)和問題。比如，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益嚴重，我們需要學會保護自己的個人信息；過度依賴科技也可能導(dǎo)致我們失去一些基本的生活技能。但是，我相信，只要我們正確面對這些挑戰(zhàn)，科技一定會成為我們最好的.朋友和助手。
同學們，科技就在我們身邊，它無時無刻不在改變著我們的生活。作為新時代的小學生，我們應(yīng)該積極擁抱科技，努力學習科學知識，培養(yǎng)自己的科技素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)這個日新月異的時代，成為未來社會的棟梁之才。
最后，我想用一句話來總結(jié)今天的廣播：“科技改變生活，知識創(chuàng)造未來�！弊屛覀円黄鹋�，用科技的力量點亮我們的未來！
謝謝大家！
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