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備戰(zhàn)中考:小心“高原反應(yīng)”

時(shí)間:2022-06-24 05:16:37 其他 我要投稿
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備戰(zhàn)中考:小心“高原反應(yīng)”

  中考是學(xué)生階段第一次面臨的大規(guī)模分流選拔考試,其重要性不言而喻。"講座開始之前,我想先調(diào)查一下在座的家長和學(xué)生,中考和高考哪個更難一些?"上周六的新報(bào)"家長課堂",主講嘉賓廖陽老師面對到場的70余名聽眾,以互動調(diào)查拉開了講座序幕。

備戰(zhàn)中考:小心“高原反應(yīng)”

  家長:“家有中考生,全家操心”

  上午9:30,距離講座開始還有半個小時(shí)的時(shí)間,很多家長都已占好座位,等待講座的開始。趙女士就是其中的一位,她的兒子將在明年迎來中考。“好幾個月前就為孩子的中考開始擔(dān)憂了,兒子剛放暑假的時(shí)候,還專門開了一次家庭會議,全家動員幫孩子備戰(zhàn)中考。”據(jù)趙女士介紹,兒子以前成績不錯,但家人對他的升學(xué)考試持一種隨意的態(tài)度,后來沒有考上理想的初中,進(jìn)了初中后兒子的成績也一直很不穩(wěn)定,現(xiàn)在,一定要早做準(zhǔn)備,爭取讓孩子考上一個好高中!艾F(xiàn)在我們?nèi)叶加蟹止ぃ邑?fù)責(zé)孩子的成績提高,孩子的爸爸管賺錢,外公外婆搞后勤!壁w女士笑著對記者說,孩子的中考成了家庭的“頭等”大事,一家人還沒有像現(xiàn)在這么團(tuán)結(jié)過。

  家有考生,牽動全家,類似趙女士的情況不在少數(shù)。講座開始10多分鐘后,宋先生帶著兒子急匆匆趕到了現(xiàn)場。“本來是不會遲到的,但這孩子不聽話,跟我玩捉迷藏,費(fèi)了好大勁才把他拉過來的。”宋先生告訴記者,可能他的教育方法有問題,兒子經(jīng)常與他“對著干”,參加這次講座也不例外!盀榱怂芸紓好高中,我們?nèi)叶己苤保綍r(shí)都是他媽媽管的多,但今天他媽媽加班,所以只好我?guī)^來了!

  專家:解決高原反應(yīng)關(guān)鍵在心態(tài)

  “備戰(zhàn)中考,很多家長都會把孩子的分?jǐn)?shù)放在至高無上的地位,這是一個誤區(qū)!敝髦v嘉賓廖陽指出,孩子的身體狀況永遠(yuǎn)是占首位,其次是心理狀況,良好身體和心理是取得好成績的前提。而知識是學(xué)不完的,分?jǐn)?shù)只能代表某個階段的學(xué)習(xí)情況,不論在任何階段,分?jǐn)?shù)只能排到第三位。

  “從初二升到初三,由于面臨中考,學(xué)生往往會出現(xiàn)不適應(yīng),產(chǎn)生所謂的‘高原反應(yīng)’。”廖陽分析稱,出現(xiàn)這種情況,與學(xué)科難度、老師因素等關(guān)系不大,主要是由心態(tài)決定的。初中生面對中考,可能比高中生面對高考要更難一點(diǎn),因?yàn)楦咧猩吘挂呀?jīng)歷過一次大考了,而對于初中生來說,中考是讀書生涯第一次真正具有轉(zhuǎn)折意義的考試,所以,中考考的是心態(tài)。

  由此看來,解決初二升初三后的高原反應(yīng),關(guān)鍵是要有良好的心態(tài)。廖陽表示,好心態(tài)并非自己冥思苦想就能擁有的,它需要配合具體的實(shí)踐。具體來說,家長和學(xué)生可從三個方面來進(jìn)行準(zhǔn)備。首先是學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立,有了方向就不會迷茫、恐慌,這是必須要做的。其次是時(shí)間的合理安排,備考時(shí)間有限,科學(xué)分配時(shí)間能讓學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)、有的放矢。最后還需要有堅(jiān)持不懈的意志。

  現(xiàn)場:互動引發(fā)聽眾共鳴

  從開場的小調(diào)查到最后的短片播放,整個講座一直貫穿著互動,這也引發(fā)了很多聽眾的共鳴,紛紛表示受益匪淺!俺踔须A段困擾學(xué)生和家長的學(xué)習(xí)問題主要有三個方面:初一的時(shí)候成績挺好,初二、初三突然下降;上課都能聽懂,但一做作業(yè)或一到考試就不會;平時(shí)小考挺好,到了大考成績下滑很嚴(yán)重。”廖陽老師的總結(jié)引發(fā)了現(xiàn)場聽眾的共鳴,不時(shí)有家長和學(xué)生站起來提問,甚至講座結(jié)束后,不少家長仍不愿離去,圍著主講嘉賓爭先“訴苦”。

  “我就是平時(shí)小考成績不錯,一到大考就蔫的那種,該怎么辦呢?”昆十中的女學(xué)生小李對自己的這個問題痛苦已久,廖陽老師單獨(dú)為她提供了一套秘訣,讓她興奮不已,“以后要好好利用老師的建議,爭取盡快解決這個問題!

  講座最后,廖陽用一個勵志短片激勵家長和學(xué)生,王女士看完后連連表示遺憾:“怎么沒把兒子帶過來呢,讓他看看這個短片,比我在家里成百上千次的嘮叨要管用!绷硪晃患议L張大爺則跑到工作人員的身旁一個勁地問:“這個短片什么地方能找到?我能不能拷貝一個?”

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