中考數(shù)學復習策略
今年中考數(shù)學考試放到了首日下午上周六，中考專場的數(shù)學復習講座吸引了很多考生和家長，座無虛席。近年來，中考數(shù)學成為拉開學生學習程度的科目，所以家長和考生逐漸重視起來。要想中考考得好，考得穩(wěn)，數(shù)學很關鍵。
解讀《考試說明》 整理并分類知識點
錦繡中學教導處主任，數(shù)學教師陳雄杰老師說，杭州是教育發(fā)達地區(qū)，這么多年的中考數(shù)學卷，與全國各地的中考卷橫向比較，水平肯定算高的，所以考生和家長很少會去關注或質疑信度、效度，大家最關心的是考試的難度。程度比較好，對數(shù)學學習有很大自信心的考生希望難度大一點，便于與其他考生拉開差距，建立自己的優(yōu)勢，多數(shù)考生和家長則害怕考試會太難，這門學科拖了總分的后腿。
其實客觀規(guī)律要求中考的難度控制在0.65-0.70，也就是平均分在78-84分對高中生源的選拔比較有利，由于杭州市區(qū)每年參加重高保送和部分職高提前自主招生的畢業(yè)生不參加中考，所以實際的難度控制在0.7-0.75對各方面來說，是比較容易接受的�，F(xiàn)在我們聽到比較多的信息是20xx、20xx年的中考數(shù)學卷偏難，20xx年的難度控制到20xx、20xx年的水平應該是中考數(shù)學命題小組的愿望，也是一線數(shù)學教師們的愿望。
中考試卷命題有其原則要求，一般有以下幾條：
1. 課程標準、教學要求、考試說明；2. 控制難度，調節(jié)效度、保證信度；3. 科學規(guī)范、語言簡潔、長度適中；4. 突出重點、著重三基、兼顧覆蓋；5. 背景設計力求公平、貼近、實際；6. 力求原創(chuàng)、避免陳題、遠離資料。
命題組會根據(jù)這些原則制定命題計劃，計劃會以知識內容雙向細目表來呈現(xiàn)，例如下表就是20xx年數(shù)學中考命題的知識內容雙向細目表。
這個表中的“知識領域”、“內容”及“考試要求”完全是從我們每位考生手里的《考試說明》中截下來的，截的過程中還遵循了“重點只是重點考”的原則。不過，大多數(shù)考生在復習過程中投身于題海，幾乎做遍了近兩三年全國各地中考卷上的典型題，做得多，做得好便成了復習得好的標志，忽略了對《考試說明》的解讀。陳老師認為，學生還是要對考試內容做到心中有數(shù)，要做好兩件事情：一是認真解讀《考試說明》，對其中涉及的知識點進行整理和歸類，絕不能留下知識盲點。
講課結束，家長們圍著講課老師有問不完的問題。
有些練習中不太出現(xiàn)的題目 也會考
例如20xx年杭州市中考數(shù)學卷中的第18題“……如果①, ②兩個條件分別是： ① 兩組對邊分別平行； ② 有且只有一組對邊平行. 那么請你對標上的其他6個數(shù)字序號寫出相對應的條件�！�
這樣的題目在當年的模擬卷或平時練習中是幾乎不可能練到的，對于那些做了大量練習題后整理考點的同學來說，這樣的題雖然陌生，但把握仍然很大。
縱向研究杭州市這幾年的中考卷，尤其是20xx年以來的卷子，由于命題組提出的口號是要求“保持穩(wěn)定”，那么這個24題的分布還是有一些規(guī)律可循的，例如解答題8題，一道是函數(shù)綜合運用，一道是簡單的實際應用題，一道是數(shù)據(jù)統(tǒng)計題，一道是空間幾何，一道是幾何證明等。這種對試卷結構的把握，對考生的復習與應試都是有很大好處的。
最后沖刺復習 做好幾件事
陳老師說，最后階段的復習，除了要做到上面提到的兩件事外，還有幾件事必須在進考場之前完成：
一、回歸書本，整理考點。要把自己從題海中解放出來。毫無疑問，做一定量的練習能夠鞏固數(shù)學知識和數(shù)學思想方法，但相信之前考生們做過的練習和模擬卷已有足夠多的量了，大量尋找模擬題做的階段應該已經結束。事實上每年的中考題，有大量都是改編自教材中的例題或練習，所以留點時間把書本看一看，會的就跳過，不會的一定要做會。
二、把自己做過的題糾錯、整理、歸類，避免在考試過程中重復犯錯。解題錯誤一般有以下幾類：
1.審題出錯，有可能是粗心。例如20xx年考卷中第17題題目，要求指出方程組的解法，有一大部分考生把方程組解了出來，像這樣的問題，若在讀題時劃劃重點句詞是可以規(guī)避的，所以考前要養(yǎng)成讀題劃重點句詞的習慣。當然，也有可能理解錯誤，例如20xx年中考卷第23題：“暑假期間小張一家為體驗生活品質，自駕汽車外出旅游，計劃每天行駛相同的路程。如果汽車每天行駛的路程比原計劃多19公里，那么8天內它的行程就超過2200公里；如果汽車每天的行程比原計劃少12公里，那么它行駛同樣的路程需要9天多的時間，求這輛汽車原來每天計劃的行程范圍(單位：公里)”，不少考生把題中的“行駛同樣的路程”理解錯了，導致解題錯誤，像這樣的錯誤就必須通過糾錯反思來提高自己的理解能力。
2. 知識漏洞或理解錯導致的解題出錯，只要把相應的知識點補上就可以解決。
3.數(shù)學思想方法層面的出錯需要用變式訓練的方式培養(yǎng)自己的舉一反三能力。這個階段，考生可以去歸納一下哪些類型的題會涉及分類討論思想，哪些問題情境可能會用到數(shù)形結合思想，解題過程中自己有意識地在哪些問題運用了轉化化歸思想，二次函數(shù)和二次方程中的配方法應用有何異同等。
三、生物鐘的調整。今年中考在考試時間的安排上有些變化，原來安排在第一天下午考的科學調整到第二天上午考，第一天下午考數(shù)學。所以，在考前的一段時間，考生要有意識將自己解數(shù)學題的興奮點調節(jié)到下午兩點到三點四十分，這樣臨場發(fā)揮會好一些，簡單說考前幾天，一到下午這個時間就用來復習數(shù)學。
四、模擬考試過程中要積累三輪解題法的經驗。一看就會的先做，不會就跳過；進入考試狀態(tài)后，剩下的題中一看就會的先做，不會的再跳過；最后剩下的題換種思路再做。
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