中學(xué)生春游作文700字

　　前奏——去與不去的動(dòng)蕩

　　“誒，是說(shuō)周五要去春游嗎？”“我怎么聽(tīng)說(shuō)是周四��！”“管他周幾呢，是說(shuō)要吧？聽(tīng)說(shuō)去周口店是嗎？”“好像是。據(jù)說(shuō)別的班都宣布了�！薄�…

　　新的一周剛剛開(kāi)始，以上的種種討論開(kāi)始在同學(xué)們之中廣泛的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。春游，這樣的一個(gè)字眼，在這樣的一天里，點(diǎn)燃所有人的好奇與積極。同學(xué)們開(kāi)始躍躍欲試的討論著春游外出的種種，在各班的熟人間奔走確認(rèn)消息，也開(kāi)始對(duì)于這遲來(lái)的春游和聽(tīng)來(lái)的地點(diǎn)發(fā)發(fā)牢騷。春游的消息在期待與猜疑中飄浮在這個(gè)星期一的空氣里，占據(jù)每個(gè)人的思緒，也終于，飄到了老師那里。

　　“林老師，是說(shuō)周五要去周口店嗎？”終于有同學(xué)忍不住向班主任確認(rèn)。

　　“沒(méi)有啊，周五肯定不出去�！绷掷蠋煹囊痪湓�(huà)打破所有人的希望，但另一句話(huà)卻在這種失望的情緒闊散開(kāi)來(lái)之前傳了出來(lái)，“周四去�！蓖瑢W(xué)們?cè)诹掷蠋煄е�笑意的聲音里愣了兩秒，隨即爆發(fā)出一陣歡呼。同學(xué)們?cè)僖淮蔚谋甲哂诟鱾�(gè)班級(jí)之間，由于各班的消息不盡一致，開(kāi)始有人猜測(cè)，會(huì)不會(huì)要分批前往。

　　但是周二也很快過(guò)去了，沒(méi)有得到*任何的通知，使得同學(xué)們變得越來(lái)越焦躁。此時(shí)十二班也傳出了消息，春游只是李秋生老師愚人節(jié)的玩笑。高昂的情緒慢慢的降了下來(lái)，大家都知道，這大概是我們初中時(shí)期唯一一次春游的機(jī)會(huì)，難道就如此付之東流？正在變得越來(lái)越煩悶的同學(xué)們，卻在周三得到了意外的好消息：周五全年級(jí)將去豐臺(tái)區(qū)青龍湖公園春游。匆忙的抄寫(xiě)著來(lái)不及印制的春游通知，同學(xué)們的心底，有一股火苗漸漸的燃燒了起來(lái)。

　　間奏——分組的風(fēng)波與等待

　　從沒(méi)有哪個(gè)星期四像這一周如此的難捱，大家心底因?yàn)榇河味�亢奮不已的火苗燒得大家都心癢難耐，春游的話(huà)題毫不出乎意料的成為這一天所有人的主題。

　　青龍湖公園的拓展訓(xùn)練任務(wù)給各班留下了一個(gè)艱巨的工程——分組。對(duì)于男女生、大小個(gè)、身體情況等各個(gè)方面所要求的平衡，以及同學(xué)們平日感情的考量，簡(jiǎn)單的分組變得出奇的困難。這一天，同學(xué)們來(lái)來(lái)往往的在辦公室出入，和班委、和老師討論著分組的調(diào)配。

　　序曲——前進(jìn)途中的亢奮

　　好不容易熬過(guò)了難捱的星期四，好不容易走過(guò)了分組的風(fēng)波，星期五的春游，也終于在大家的千呼萬(wàn)喚之下揭開(kāi)了序幕。坐在車(chē)上，大家已經(jīng)開(kāi)始情緒激動(dòng)，各種游戲機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、cd機(jī)、mp3從各個(gè)角落被找了出來(lái)，各種節(jié)奏回蕩在車(chē)廂里，間或夾雜著快門(mén)的聲音。

　　車(chē)載電視里開(kāi)始傳出最被班里同學(xué)所熟悉的光良的《童話(huà)》，輕柔的旋律換來(lái)巴士里的一片安靜。不知究竟是誰(shuí)起了頭，*大家開(kāi)始跟著那個(gè)旋律輕聲哼唱起來(lái)，齊整的和光良一起訴說(shuō)著美麗的童話(huà)。音樂(lè)聲減緩、結(jié)束，然后被換上其它的樂(lè)聲，aaron cater、羅志祥、back street boy的聲音與我們一起奔馳在這條大路上。

　　很快的，我們班活躍的氣氛又開(kāi)始擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，“一二三——土豆”的聲音從教室追到了車(chē)上，后來(lái)又成為我們班這次活動(dòng)最大的亮點(diǎn)。有人起了頭，前段時(shí)間大家一起學(xué)唱的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》激亢的旋律也響起在這輛第9號(hào)巴士上。同學(xué)們的亢奮，一直維持到我們來(lái)到青龍湖公園門(mén)前的時(shí)候。

　　歡迎我們吧，期待已久的春游。

　　主旋律——拓展訓(xùn)練的比拼

　　與年紀(jì)的其他同學(xué)一起列隊(duì)在公園入口處的廣場(chǎng)上，看著臺(tái)子上各位輔導(dǎo)員表演的“背摔”，同學(xué)們?cè)�本就高漲的情緒進(jìn)一步被哄抬。好不容易熬到解散，各組同學(xué)都像離弦的箭一般沖了出去，全年級(jí)12個(gè)班36個(gè)小組的比拼，自此正式開(kāi)始。

　　比賽的全路程有8個(gè)關(guān)卡，沒(méi)個(gè)關(guān)卡都有一定的范圍，在范圍內(nèi)有5個(gè)噴漆的標(biāo)志。我們的任務(wù)就是找出并記下每個(gè)區(qū)域的標(biāo)志并報(bào)*告給關(guān)主，關(guān)主在確認(rèn)后會(huì)帶領(lǐng)該組同學(xué)進(jìn)行闖關(guān)游戲。最先通過(guò)8個(gè)關(guān)卡并帶領(lǐng)全組成員到檢錄處報(bào)到的，就是冠軍。這場(chǎng)比賽，大家還真是玩得不亦樂(lè)乎。

　　首先說(shuō)那些標(biāo)志吧，被各位輔導(dǎo)員噴在了許多相當(dāng)不起眼、常人都想不到的bt地方，讓同學(xué)們可真是一通好找。而且，還有不少標(biāo)志還被經(jīng)意不經(jīng)意的毀了去，更為尋找增添了幾分難度。好不容易找到了這些標(biāo)志，考驗(yàn)集體合作及各方面能力的闖關(guān)游戲又已經(jīng)在等待著我們了。華容道、解鈕扣、猜句子

　　等等一系列的游戲，難則難矣，但大家玩得好不開(kāi)心，也出乎往常地團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力。

　　在一個(gè)個(gè)的關(guān)卡中間奔走的時(shí)候，同學(xué)們也是分工明確。有的拿包，有的研究地圖指路，有的先飛奔過(guò)去問(wèn)清關(guān)卡范圍。從來(lái)不知道，我們與同學(xué)可以合作的這么默契。當(dāng)其它組領(lǐng)先的消息傳來(lái)，同學(xué)們更是加快了腳步，這個(gè)組建幾個(gè)小時(shí)的小組，儼然成為向心力強(qiáng)烈的集體。

　　幾個(gè)小時(shí)的奔波，當(dāng)檢錄出終于出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，同學(xué)們出現(xiàn)了最一致的反映

　　——狂奔。

　　終點(diǎn)，我們來(lái)了！

　　間奏——草地上的午餐和喧嘩

　　檢錄處旁邊的草坪和空地?zé)o一例外的擠滿(mǎn)了同學(xué)，拿到第一的本班的第三組同學(xué)，幫我們搶占了一塊環(huán)境優(yōu)良的草坪作為班級(jí)根據(jù)地。幾塊大大的塑料膠布鋪在草坪上，蜿蜒連成一片，同學(xué)們就坐在上面開(kāi)始拿出自己的食物，并分享著別人的食物午餐。一時(shí)間，班級(jí)的氣氛真可謂是其樂(lè)融融。

　　不一會(huì)，吃飽喝足的同學(xué)們開(kāi)始在草坪上吆三喝四的打牌，音樂(lè)聲也響了起來(lái)，還有些累得不行的同學(xué)，拍拍書(shū)包倒下就睡。此刻的我們，真像是個(gè)大家庭，熱熱鬧鬧的出來(lái)野餐。那一刻，如果站在一旁看著這幅圖景，一定會(huì)覺(jué)得非常的欣慰。

　　高潮——頒獎(jiǎng)的激動(dòng)與熱烈

　　終于，所有的組都完成了挑戰(zhàn)也都吃完了飯，又回到了我們最初出發(fā)的地方，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。作為奪取了冠軍的我們班，氣氛尤其熱烈。其他班還在亂糟糟的組織，我們班激昂的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》已經(jīng)響起在大家的耳旁。個(gè)別字整齊的重音，大概讓其他班的同學(xué)不得不羨慕我們班同學(xué)的默契和眾多的典故。

　　當(dāng)獲得第三名和第二名的組都領(lǐng)完了獎(jiǎng)，我們班第三組的全體同學(xué)也在全年級(jí)熱烈的掌聲下閃亮登場(chǎng)。比起前面稀稀落落的掌聲與個(gè)別不服的聲音，全年級(jí)同學(xué)給予我們的支持，不知是認(rèn)可，抑或是我們班超強(qiáng)人緣的表現(xiàn)？照相時(shí)，場(chǎng)上場(chǎng)下同時(shí)*響起的口號(hào)聲宣告著9班的驕傲與團(tuán)結(jié)，強(qiáng)烈的震撼每個(gè)同學(xué)的耳膜。

　　連公園負(fù)責(zé)組織的工作人員似乎也被我們的活躍氣氛和熱情所感染，特別讓記錄的攝像機(jī)給我們特別的鏡頭。我們班的同學(xué)面對(duì)著攝相機(jī)，將手中的獎(jiǎng)杯高高地舉起，再一次宣告我們的勝利。

　　冠軍的稱(chēng)號(hào)，屬于我們！

　　尾聲——?dú)w途的休憩

　　回到車(chē)上，同學(xué)們很是用了一段時(shí)間來(lái)平復(fù)激動(dòng)的心情，再喊上幾遍我們的口號(hào)，在哄上一哄我們的班主任老師，至此，才進(jìn)入了歸途的休整，與安靜。

　　孫燕姿的歌聲在車(chē)上輕輕地漾起，陪伴著同學(xué)們勞累后的休息，一時(shí)間，只剩下她的嗓音在寧?kù)o的空氣中飄蕩，有種美的過(guò)份的虛幻。陽(yáng)光，正在窗簾外面閃耀，微笑的看著我們闔上眼睛，也拉著靜謐的空氣陪伴我們行駛在這段歸途上。

　　車(chē)子在50分鐘后緩緩的停穩(wěn)在學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們背著書(shū)包走下車(chē)子，終于，為今天的一切美好花上個(gè)完滿(mǎn)的句號(hào)。

　　結(jié)束——這短暫的一天終于還是結(jié)束了，但今天的美好，會(huì)一直、一直地留在我們的腦海里。今天的笑鬧、今天的努力、今天的奔跑，甚至是今天的陽(yáng)光、*今天的空氣。今天至于我們，是一次美好的春游，卻又并不僅僅是一次春游，今天，是我們有關(guān)初二，有關(guān)初中，有關(guān)九班，有關(guān)同伴的，美好的，記憶。

【中學(xué)生春游作文700字】相關(guān)文章：

春游的作文07-04

春游作文07-12

春游的作文12-31

關(guān)于春游的作文07-04

關(guān)于春游的作文 精選07-04

農(nóng)莊春游作文07-03

春游農(nóng)園作文07-03

作文:春游記06-23

春游作文評(píng)語(yǔ)06-22

有趣的春游作文01-11