中考優(yōu)秀作文：朵朵浪花

　　漫步沙灘，來(lái)到一塊礁石上，獨(dú)自與這浩浩湯湯的大海對(duì)視。潮水后浪推前浪，激起朵朵浪花，在陽(yáng)光的折射下放出美麗壯觀，也放出了回憶，讓我的心海也洶涌澎湃，濺起那朵朵記憶的浪花。

　　看！那朵浪花可真美。是誰(shuí)為你點(diǎn)綴這記憶的漣漪？��！是老師。老師，我要追隨您的腳步，慢慢地我沉入了心海。聽(tīng)，一大清早，教室里書(shū)聲朗朗，同學(xué)們正認(rèn)真地讀書(shū)，老師們都在花海中辛勤地忙碌著。又是那熟悉的沙沙聲。嗯！是粉筆的聲音！進(jìn)入初中已有兩年了，現(xiàn)在的我仿佛看語(yǔ)文老師那蒼勁有力的大字，仿佛看數(shù)學(xué)老師那復(fù)雜多樣的幾何，仿佛看英語(yǔ)老師那熟練流暢的單詞，仿佛看物理老師那準(zhǔn)確無(wú)誤的公式。這一切都如同夢(mèng)境般樣的模糊，卻又如同雕塑一般清晰，像種子一樣深深扎根于我的心田。這記憶還在隨著歲月的累積而濃郁。轉(zhuǎn)眼間匆匆過(guò)了兩年，即將告別美麗的校園，離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，作為學(xué)生的我無(wú)以回報(bào)，只有通過(guò)理想的成績(jī)來(lái)證明老師的心血沒(méi)有白費(fèi)。馬上進(jìn)入畢業(yè)班的我已作好了準(zhǔn)備，正慢慢調(diào)整姿態(tài)，進(jìn)入沖刺模式，我將用行動(dòng)激起奮斗的浪花，用老師的深情鼓足信心，用老師的寄語(yǔ)作為前進(jìn)動(dòng)力！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我愛(ài)這記憶的浪花，是因?yàn)槟鷤儭?/p>

　　瞧！那朵浪花多煊麗。是誰(shuí)讓你的記憶的身影更活躍？�。∈呛糜�。好友，我要尋找你的蹤跡。慢慢地我又沉入了心海。只見(jiàn)幾個(gè)熟悉的身影正在球場(chǎng)上揮汗如雨。咚咚咚，嗯！又是那鏗鏘的拍球聲，如此美好的場(chǎng)景，我又怎么能夠錯(cuò)過(guò)呢？于是微閉雙眼，靜靜地享受這富有節(jié)奏的交響。隨著這聲音的走去，還依稀記得朋友們籃下一板的興奮。這一切都如同銅鏡一般模糊，卻又如同油畫(huà)一般清晰，像火焰點(diǎn)燃了青春的激情。轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了兩年，我們或曾像在洶涌的大海拼搏過(guò)，用我們稚嫩的雙翼在風(fēng)浪中劃過(guò)閃電，那是激情，更是夢(mèng)想。浪花是成功的獻(xiàn)禮，我們要讓寶貴的青春不留任何遺憾。初中一過(guò)，好友們或許會(huì)在不同的學(xué)校，不同的城市，這讓看浪花的我更中珍惜當(dāng)下，珍惜那即將到來(lái)的畢業(yè)生活。我雖不是很懂籃球，但卻懂朋友間的友誼。我將用行動(dòng)激起友誼的浪花。桃花潭水深千尺，不僅中正送友情。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。我愛(ài)這記憶的浪花，是因?yàn)橛心銈儭?/p>

　　看著大海潮起潮落，看著天上云卷云舒。眺望著遠(yuǎn)方，回憶著過(guò)去，突然感到如今的時(shí)光需要倍加珍惜。在接下來(lái)的九年級(jí)生活中，我不僅要努力沖刺，更要好好珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，珍惜那能勾起記憶浪花的心海。站在礁石上居高望遠(yuǎn)，看著這一片汪洋，它給了我無(wú)窮的力量。因?yàn)榇蠛Ｔ诜�涌，因�(yàn)槔嘶ㄔ陂_(kāi)放，有一種聲音在我耳邊回響，那是青春的樂(lè)章，更是夢(mèng)想的召喚。我深深知道，橫無(wú)際涯的前方還有許多珍奇需要我開(kāi)拓，仍需要我創(chuàng)造。我要掬起朵朵浪花，滋潤(rùn)我青春的心靈，在沙灘上留下堅(jiān)實(shí)的腳印。

　　我愛(ài)這浪花，正因?yàn)橛心銈�，我將永遠(yuǎn)面朝大海，迎接春暖花開(kāi)。

【中考優(yōu)秀作文：朵朵浪花】相關(guān)文章：

長(zhǎng)春版《浪花》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)07-04

心中的浪花作文06-07

花兒朵朵作文11-09

離職浪花07-03

精選作文生活浪花06-21

心海的那朵浪花作文06-05

一朵浪花作文03-15

中考的優(yōu)秀作文06-24

中考優(yōu)秀作文02-04

以花兒朵朵為題的作文06-22