關(guān)于那年歡喜閱讀答案

　　應(yīng)該是1966年，我上高小，暑假的時(shí)候，咸陽(yáng)北塬上的馬莊逢集，母親給了我兩毛錢，叫我?guī)�三個(gè)弟弟到集市上逛逛，順便買一斤鹽。

　　一到集上，小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷：“油糕，麻糖，還有餛飩。哥，媽不是給你錢了嘛！”

　　我一聲喝：“還要買鹽呢！一斤鹽兩毛錢，能吃半年。一碗餛飩兩毛錢，一吧嗒嘴就沒(méi)了！”

　　小弟弟沒(méi)敢再吭聲，二弟和三弟見(jiàn)我瞪眼，也都噤了聲。

　　集市東頭是百貨店，那里賣鹽，但是要到那里，必須穿過(guò)叫賣各種吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪個(gè)弟弟被哪個(gè)美食勾住了。當(dāng)然最擔(dān)心的還是我的小弟弟，就抓著他的手走。沒(méi)想到他走到一個(gè)炒涼粉攤跟前，猛然掙脫我的手，坐在了涼粉攤前的條凳上。

　　二弟和三弟都看著我，其實(shí)我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水，但我還是去拉小弟弟：“走，買鹽去�！�

　　小弟弟不走，死犟著坐在涼粉攤子前，我把他提起來(lái)，他又坐下去，如一攤泥。

　　涼粉攤師傅很懂公關(guān)，知道我主事，就不看我，有意大聲叫賣：“吃一口能解一年饞，才五分錢一盤！”說(shuō)著就開(kāi)始炒，油在鏊子鍋里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲亂爬。

　　我不再吭聲，心里盤算著，吃一盤涼粉，就要少稱二兩半的鹽！于是我吼：“走，不走不要你了！”

　　但是小弟弟鐵了心，我嚇不倒他，他硬著頭死坐著，不看我。

　　我實(shí)在沒(méi)法了，捏著口袋里的兩毛錢，轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著三個(gè)弟弟和涼粉攤子。但是，炒涼粉的師傅的每一個(gè)動(dòng)作，我都聽(tīng)得清清楚楚，特別是炒到最后，鏟鍋底那一層油燦燦的涼粉鍋巴的時(shí)候，師傅有意鏟得淺，鏟得慢，一下一下地，引誘著一街的人。

　　涼粉鏟到盤子里了，筷子重重地放到矮桌上，隨后，放涼粉盤子的咯噔聲響在小弟弟的面前。

　　我還是不轉(zhuǎn)身，我知道三個(gè)弟弟這時(shí)候肯定都看著我，等我發(fā)話。

　　二弟拽拽我的衣服，小聲地：“哥！”三弟見(jiàn)我不吭聲，走到我面前，怯怯地看著我。我低下頭，深深地吸了一口氣。

　　這時(shí)候小弟弟說(shuō)話了：“哥，聞著把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三個(gè)吃�！�

　　小弟弟這一句話感動(dòng)了我?guī)资�年。�?dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)小弟弟眼巴巴地看著我，我軟軟地說(shuō)了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點(diǎn)兒，放到嘴里，沒(méi)敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時(shí)候，聲音卻很大，我知道那是和著口水咽下去的。

　　小弟弟站起來(lái)，把筷子遞給我，真誠(chéng)地說(shuō)：“哥，好吃得不得了，里頭還有豆瓣醬呢！”我說(shuō)：“我不愛(ài)吃涼粉，你三個(gè)吃�！闭f(shuō)著把筷子遞給二弟。

　　二弟和三弟推讓著，一人吃了一口，又讓我吃，我自己還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面，那棕紅色的醬色，那飄忽的白色蒸汽，頓時(shí)攻破了我的所有防線。

　　我吃了，我有意咽得很快，卻不張嘴，讓那美味在嘴里回旋，同時(shí)把筷子遞給小弟弟。

　　小弟弟又推，我便把涼粉在盤子里分成三堆，讓他們一人吃一堆，然后把筷子往矮桌上一放，說(shuō)：“你們吃，我去付錢�！�

　　我怎么也沒(méi)有想到，三個(gè)弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)吃，二弟說(shuō)是小弟弟沒(méi)吃，留給我。

　　我沒(méi)有再說(shuō)話，其實(shí)也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里。

　　回到家里，母親見(jiàn)我們兄弟四個(gè)滿面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說(shuō)：“吃飯�！�

　　從這天開(kāi)始的幾個(gè)月里，我總覺(jué)得飯菜的味道淡了，少放了鹽。我悄悄地問(wèn)幾個(gè)弟弟，他們也說(shuō)感覺(jué)出來(lái)了，不敢問(wèn)。

　　多年以后，我問(wèn)母親那天掂出鹽的重量沒(méi)，母親笑著說(shuō)：“咋能掂不出來(lái)？！”

　　我又問(wèn)：“你知道我們把錢花在啥地方了？”母親笑笑說(shuō)：“五分錢買了四個(gè)娃的歡喜，還有比這便宜的事嗎？”

　　【訓(xùn)練題目】

　　1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

　　2.聯(lián)系文章內(nèi)容，理解標(biāo)題“那年的歡喜”中的“歡喜”的內(nèi)涵。

　　3.結(jié)合語(yǔ)境，品析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

　　油在鏊子鍋里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲亂爬。

　　4.文中畫線句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？

　　5.作者筆下的人物形象著實(shí)讓人感動(dòng)，請(qǐng)你參照示例，簡(jiǎn)要品析備選的兩個(gè)人物。

　　示例：作者筆下的“我”讓人感動(dòng)。在那貧苦的歲月里，一個(gè)十多歲的少年，先是能強(qiáng)忍著對(duì)“吃”的強(qiáng)烈渴望，以買鹽為先，后來(lái)又主動(dòng)把涼粉分給弟弟們吃，這種自制力，這份懂事，這份手足親情，令人感動(dòng)。

　　備選人物：小弟弟和母親

　　【參考答案】

　　1.兄弟四人在集市上少稱了二兩半的鹽，分吃了一碗炒涼粉，感受到了貧寒歲月里的歡喜。

　　2.示例：兄弟四人分吃炒涼粉的歡喜;兄弟之間互讓互愛(ài)的歡喜;母親為孩子們吃到炒涼粉又相親相愛(ài)而歡喜。

　　3.一個(gè)“拱”字，形象地寫出“我”在聽(tīng)到炒涼粉的聲音時(shí)心癢難捱的心理。

　　4.內(nèi)容上，寫出“我”受到的震撼之深，也是促使“我”轉(zhuǎn)變態(tài)度的直接原因;結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的過(guò)渡作用。

　　5.示例一：作者筆下的小弟弟讓人感動(dòng)。雖然他起初非鬧著要吃涼粉，但買到之后卻只吃一小口，剩下的都留給哥哥們吃;后來(lái)還做主給“我”留了一份，這種與他年紀(jì)似乎有些不符的懂事，讀來(lái)讓人既心酸又感動(dòng)。示例二：作者筆下的母親讓人感動(dòng)。她明明識(shí)破了孩子們的“伎倆”，卻一“笑”置之，并認(rèn)為是撿了大“便宜”，這份豁達(dá)，這份寬厚，這份深切的愛(ài)子之心，怎不令人感動(dòng)！

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