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真理誕生于一百個問號之后小練筆
真理并不遙遠,只要你見微知著,那么,當你解答了一百個問號之后,必能發(fā)現(xiàn)真理 。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的真理誕生于一百個問號之后小練筆,歡迎參考!
真理誕生于一百個問號之后小練筆 篇1
有一句著名的格言:“真理誕生于一百個問號之后!边@句格言本身,也是真理。
人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人,以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實,要發(fā)現(xiàn)真理,說難也不難,說容易并不容易。真理常常就在你的身邊,能不能發(fā)現(xiàn)它,就看你有沒有一雙敏銳的眼睛,有沒有一個善于思考的腦子,有沒有敢于堅持探求真理的勇氣。
縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史,那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題,追根求源,終于把“?”拉直變成“!”,找到了真理。
就拿洗澡來說,這是一件非常普通的事情。然而,美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授,卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時,水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個問號不放,進行了反復的實驗和研究。1962年他發(fā)表了論文,認為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關,如果地球停止旋轉(zhuǎn)就不會產(chǎn)生這種漩渦,由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn),而美國處于北半球,便使洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn),北半路的臺風也是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn),其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言,如果在南半球,洗澡水的漩渦將向順時針方向旋轉(zhuǎn),在赤道,則不會形成漩渦。他的這種見解,引起各國科學家的極大興趣,他們紛紛在各地進行實驗,結果證明謝皮羅的結論完全正確。
無獨有偶。在60多年前,一位名叫密卡爾遜的生物學家,發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓,而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么?這個疑問,引起了當時正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質(zhì)學家魏格納的注意。魏格納認為,那小小的蚯蚓,活動能力有限,無法跨越大洋,它的這種分布情況,正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的,后來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
最有趣的是一位奧地利醫(yī)生,他看到兒子睡覺時,忽然眼珠子轉(zhuǎn)動起來。他感到奇怪,連忙叫醒兒子,兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想,眼珠子轉(zhuǎn)會不會與做夢有關?于是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象,進行了反復的觀察實驗,最后寫出論文,指出當人的`眼珠子轉(zhuǎn)動時,表示睡者正在做夢。如今,人們研究夢的生理學,便用眼珠子轉(zhuǎn)動的次數(shù)、轉(zhuǎn)動的時間,測量人做夢的次數(shù)、夢的長短。
洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺時眼珠子的轉(zhuǎn)動,這些都是很平常的事情。然而,善于“打破砂鍋問到底”的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進。
科學史上,這樣的事例豈止三個?它說明科學并不神秘,真理并不遙遠,只要你見微知著,那么,當你解答了一百個問號之后,必能發(fā)現(xiàn)真理 。
真理誕生于一百個問號之后小練筆 篇2
魯迅先生曾說:“我的成功并無其它,只不過是把別人喝咖啡的時間用在了寫作上而已!币蚨雽懞米魑牟]有什么靈丹妙藥,就是多看,多練習。而現(xiàn)行的教材中每學個單元只安排了一次的作文訓練,一學期也就七、八次,學生的習作水平得不到有效的`提高。為了增加學生在生活和語言上的積累,教師可以創(chuàng)設“小練筆” 形式的隨筆練習,作為對作文教學的補充,讓學生通過平時的練筆去捕捉生活中豐富多彩的作文素材。我在教學《真理誕生于一百個問號之后》后,出示了這樣的小練筆:課文用三個事例,反復說明了“真理誕生于一百個問號之后”。這種擺事實、講到的寫法值得得我們 。請你學習這種寫法,先確定一個觀點,然后用具體的事例來說明它。
一分耕耘,一分收獲,讓我知道了自己努力付出了,就會有收獲。
我們知道文字從古到今,有著上百年的歷史,而演變成今天這樣漂亮的漢字,也已經(jīng)歷史久遠了。再看看我的同學們寫出的字是那樣有棱有角,而我的字呢?一想大這兒,我的心理便不是滋味。為了證明自己,我買了字帖,每天堅持練寫幾張,別的同學出去玩,我便在教室里練習,晚上家人看電視時,我在書房里練習,對每次的作業(yè)總是認認真真,一筆一劃地寫,慢慢地我的字寫端正了,有筆鋒了,老師表揚了我,還把我寫的字帖在學習園地里。
這種練筆既是對課文的總結,也是鞏固、提升。學生能根據(jù)自己的生活實際談感受。
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