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中班社會(huì)活動(dòng)教案 愛(ài)鳥(niǎo)周方案
有的鳥(niǎo)專(zhuān)吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼和樹(shù)木;有的鳥(niǎo)可以送信;有的鳥(niǎo)很大，有的鳥(niǎo)可以觀(guān)賞;還有的鳥(niǎo)可以為人們提供有營(yíng)養(yǎng)的蛋。以下內(nèi)容是品才網(wǎng)pincai.com小編為您精心整理的中班愛(ài)鳥(niǎo)周的方案，歡迎參考！
中班社會(huì)活動(dòng)教案 愛(ài)鳥(niǎo)周方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解"愛(ài)鳥(niǎo)周"的含義。
2、感受鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。
3、產(chǎn)生愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教室和幼兒收集鳥(niǎo)類(lèi)的圖片及其于人類(lèi)關(guān)系的資料。
2、操作材料：畫(huà)紙、畫(huà)筆、稻草、紙盒等。
3、幼兒用書(shū)：《愛(ài)鳥(niǎo)周》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒討論鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。
★欣賞鳥(niǎo)類(lèi)圖片，幼兒互相交流自己認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)。
★看幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒相互交流、討論：鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。
★教師小結(jié)：有的'鳥(niǎo)專(zhuān)吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼和樹(shù)木;有的鳥(niǎo)可以送信;有的鳥(niǎo)很大，有的鳥(niǎo)可以觀(guān)賞;還有的鳥(niǎo)可以為人們提供有營(yíng)養(yǎng)的蛋。
2、討論、了解愛(ài)鳥(niǎo)周的含義。
★引導(dǎo)幼兒討論：如果沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)世界會(huì)怎樣?人們是怎么做的?
★教師小結(jié)：鳥(niǎo)和人類(lèi)共同生活，是人類(lèi)的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。在每年的4月至5月初的某一個(gè)星期為"愛(ài)鳥(niǎo)周"，督促人們愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
3、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)行動(dòng)。
★討論：小朋友應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)、保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)?
★教師和幼兒總結(jié)：小朋友可以做一些力所能及的保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的事情：做個(gè)"小小宣傳員"，向大家宣傳愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi);不傷害小鳥(niǎo)：不抓、不打小鳥(niǎo);為小鳥(niǎo)做窩……★幼兒分組活動(dòng)：繪制保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的宣傳畫(huà)，制作"小鳥(niǎo)的家"等。
中班社會(huì)活動(dòng)教案 愛(ài)鳥(niǎo)周方案
1.能運(yùn)用感官較仔細(xì)的觀(guān)察草坪。
2.豐富詞語(yǔ)：軟綿綿、又松又軟、綠色的地毯。
3.知道小草與人們生活的關(guān)系，懂得愛(ài)護(hù)草坪，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：
選擇好易于觀(guān)察的草坪�；顒�(dòng)過(guò)程：
小朋友在草坪上玩玩。
整體感知草坪，細(xì)細(xì)觀(guān)察小草，并知道小草和草坪相互關(guān)系，草坪是很多小草長(zhǎng)在一起形成的。
用身體感覺(jué)草坪：軟綿綿、又松又軟，很舒服、嫩綠的。
什么地方最多草坪，你在什么地方的草坪玩過(guò)，怎樣玩，請(qǐng)小朋友暢所欲言。
草坪的用處：草坪很美，人民喜歡在上面玩：因?yàn)樗绍浻袕椥�，人們�(cè)谑裁催\(yùn)動(dòng)，不易受傷：因?yàn)椴莸啬茉斐鲂迈r空氣，能使人的身體健康，有的小動(dòng)物是吃青草長(zhǎng)大的，草坪還能防止水土流失。
好玩的草坪怎樣來(lái)的。
草對(duì)人們、動(dòng)物作用都很大，我們大家要愛(ài)護(hù)草坪，小草出芽的時(shí)候，不要去踩。
中班環(huán)境教育活動(dòng)設(shè)計(jì)：《魚(yú)寶寶笑了》張敏蔡娟英設(shè)計(jì)意圖進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來(lái)了危害，因此，保護(hù)環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟?lèi)面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)，泉港是我國(guó)六大石化基地之一，隨著泉港石化港口的不斷建設(shè)，保護(hù)環(huán)境已成為泉港人民關(guān)注的問(wèn)題。所以，我覺(jué)得讓幼兒從娃娃開(kāi)始就應(yīng)該有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行為。活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒通過(guò)幫助"魚(yú)寶寶"解決污染的生活環(huán)境，激發(fā)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1.電腦課件1個(gè)(污染的池塘中無(wú)力游動(dòng)的小魚(yú)和一個(gè)舒適、整潔的池塘中自由自在游動(dòng)的小魚(yú))。
2.布置"臟池塘"的場(chǎng)景(大盆中放入一些污染物品)。
3.池塘污水背景若干幅。
4.易拉罐、奶瓶、綠色水管、干樹(shù)枝、皺紙等、剪刀、漿糊�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看課件中的情景表演，讓幼兒說(shuō)說(shuō)"魚(yú)寶寶"哭的原因。
1.師操作課件(屏幕上游出幾只小魚(yú)，邊哭邊游出來(lái))。老師連忙問(wèn)："魚(yú)寶寶，你們?yōu)槭裁纯?"魚(yú)寶寶不回答，游到礁石和海草里面去，繼續(xù)抽泣著。
2.師啟發(fā)幼兒思考：魚(yú)寶寶為什么哭呢?為什么不理我呀?
3.師生一起小結(jié)使魚(yú)寶寶哭的原因：池塘里的水又臟又臭，魚(yú)寶寶快死了。
二、讓幼兒幫助"魚(yú)寶寶"尋找原因，并討論怎樣把家變干凈、整潔。
1.讓幼兒觀(guān)看"池塘邊"的環(huán)境(大屏幕)，師生一起小結(jié)出"工廠(chǎng)水流入池塘"、"工廠(chǎng)排放廢氣"、"垃圾倒入池塘"、"工地車(chē)往池塘倒沙土"等使池塘變臟變臭的原因。
2.引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能讓"魚(yú)寶寶"的家變干凈。
三、分組操作活動(dòng)，提供多種材料，啟發(fā)幼兒為"魚(yú)寶寶"布置一個(gè)干凈、舒適的家。
A組：找出池塘背景圖中的`有關(guān)污染環(huán)境的圖片把它們撕去，讓幼兒園在白色版面上自由想象，畫(huà)上清水、魚(yú)、岸上的花、草等美好景象。
B組：在"池塘"岸上種植柳樹(shù)、草和鮮花等事物(用水管、干樹(shù)枝、彩紙等制作)。
C組：撈垃圾，在布置成"池塘"情境的臉盆中撈垃圾，并想辦法讓水變清。
D組：讓幼兒自由找伙伴談解決的方法，師幫助幼兒用形象的圖形記錄。
四、和魚(yú)寶寶玩游戲1.師操作課件，讓"魚(yú)寶寶"從礁石和水草中游出來(lái)，并笑嘻嘻地道謝。
2.音樂(lè)起，幼兒同魚(yú)寶寶們高高興興地做游戲。
中班環(huán)境教育活動(dòng)設(shè)計(jì)：大樹(shù)媽媽張敏蔡娟英一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)做游戲，讓幼兒初步了解樹(shù)木給人們帶來(lái)的好處。
2.在講講做做的過(guò)程中，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置大森林的場(chǎng)景、各種生活在地球上的動(dòng)物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等(包括人類(lèi))、動(dòng)畫(huà)(大樹(shù)媽媽的本領(lǐng))及相關(guān)設(shè)備、一棵大樹(shù)(沒(méi)有樹(shù)葉)、小樹(shù)葉若干(與幼兒人數(shù)相等)、蠟筆三、活動(dòng)過(guò)程：
1.創(chuàng)設(shè)情境(1)各種小動(dòng)物乘上小火車(chē)，我們一起出發(fā)去"大樹(shù)媽媽"家慶祝生日。(進(jìn)入"大森林"的場(chǎng)景中)
(2)用歌聲呼喚大樹(shù)媽媽(歌曲《大樹(shù)媽媽》)
隨音樂(lè)大樹(shù)媽媽上(扮演)
(通過(guò)抱抱、親親、摸摸，，撫摸她心愛(ài)的寶貝們。
)傳達(dá)大樹(shù)對(duì)一切的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)家的溫暖。(歌曲完，大家偎依在大樹(shù)媽媽身邊。)
2.講講大樹(shù)的本領(lǐng)1老師示范為大樹(shù)媽媽獻(xiàn)上自己的祝福老師：我們都是大樹(shù)媽媽的寶貝，我們離不開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)髽?shù)是小猴、小兔、大象、小鳥(niǎo)等各種小動(dòng)物、還有我們小朋友們的家。這是我給您的生日禮物--。-"大樹(shù)是我們的家"大樹(shù)媽媽很高興回送了一片小樹(shù)葉。
2幼兒為大樹(shù)媽媽獻(xiàn)上祝福先看動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒結(jié)合原有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出大樹(shù)媽媽的一項(xiàng)本領(lǐng)。
大樹(shù)媽媽為送過(guò)祝福的小朋友發(fā)小樹(shù)葉。
A大樹(shù)是一把大傘擋住炎熱的太陽(yáng)，我們?cè)诖髽?shù)下乘涼。
B大樹(shù)為我們提供鮮美的食物，還可以造成各種工具、物品。
C大樹(shù)上的每一片樹(shù)葉都能吐出"氧氣泡泡"使空氣新鮮，使我們都能吸到氧氣。
大樹(shù)把黑黑的灰塵、有害的氣體都吸進(jìn)去，并減弱噪聲，保護(hù)我們。
3慶祝生日大家手舉小樹(shù)葉，圍著大樹(shù)媽媽唱生日歌。
3.救救大樹(shù)從遠(yuǎn)方飄來(lái)了一片枯黃的小樹(shù)葉，這是寄給大樹(shù)媽媽的信：
大樹(shù)媽媽很傷心，我們一起為小鳥(niǎo)想辦法(討論)
(由于人們的努力，大森林又回來(lái)了，多種樹(shù)使沙漠變回美麗的家園，小鳥(niǎo)又有了美麗的家。)
如何保護(hù)樹(shù)木?(不要亂砍、不去搖小樹(shù)苗、不隨便摘小樹(shù)葉)
4.做片小樹(shù)葉A出示那棵沒(méi)有樹(shù)葉的枯樹(shù)，大家想辦法救他：
我愿"做"一片小樹(shù)葉，陪伴在大樹(shù)身邊。
B在每一片小樹(shù)葉上畫(huà)大樹(shù)和花草，表達(dá)自己的心愿，"說(shuō)說(shuō)"自己的心理話(huà)，貼到大樹(shù)媽媽身上救活她。
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