美德少年事跡材料300字
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽為她的付出。
假期里，我推著破舊的自行車走街串巷叫賣氣球，嗓子都喊啞了�？粗嫠５男『�，我在想：趕快來(lái)買我的氣球呀!我掙夠了家庭簡(jiǎn)單的開銷費(fèi)，就能去學(xué)習(xí)了�！崧攼�
新樂市木村中學(xué)八年級(jí)二班的裴聰悅家境貧寒，她和失明的爸爸、年幼的妹妹住在低矮破舊、隨時(shí)有倒塌危險(xiǎn)的土坯屋里生活。
家里買不起菜，裴聰悅就在自家院子里開辟出一塊菜地，春天種上豆角、黃瓜、茄子、油菜;秋天，又種上白菜、蘿卜等。
為了賺些錢供家里的生活開銷，假期里，裴聰悅就去村里的十字路口擺攤賣氣球。寒風(fēng)嗖嗖地刮著，吹在臉上像刀割一樣。裴聰悅穿著別人給的薄棉衣，腳上裹著用破電熱毯裁成的“棉鞋”，瑟瑟發(fā)抖地等著顧客光臨。爸爸帶著妹妹去別的村賣氣球，中午不回家，一家人一般都不吃中午飯，晚上才陸續(xù)回到家。
盡管家庭條件艱苦，裴聰悅?cè)匀粓?jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。街上廢棄的磚頭撿回來(lái)壘成兩個(gè)臺(tái)子，上面放上一塊木板，就成了裴聰悅的“書桌”;照明的燈也只是吊在屋頂上的一個(gè)小燈泡。就是憑著自己的這股韌勁兒，裴聰悅每次考試都是年級(jí)第一名。
裴聰悅說(shuō)，人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。“在我困難的時(shí)候，老師、同學(xué)還有不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨關(guān)心我、幫助我，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)�！�
和裴聰悅一樣，小小年紀(jì)的李澤宇支撐起了一個(gè)不幸的家庭。不過(guò)，那一年他才5歲。
李澤宇是礦區(qū)第一小學(xué)四年級(jí)三班的學(xué)習(xí)委員、英語(yǔ)課代表。2006年，他的爸爸因車禍去世，母親也因車禍患外傷性截癱，年僅5歲的李澤宇便承擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任。買菜、煮飯、洗衣服，半夜里幫媽媽上廁所，給媽媽端水……六年來(lái)，他孝敬母親，不怕苦、不怕累，別的孩子做不了的他能做，別的孩子能做的他做得更好。他不僅是母親的依靠，更是母親的驕傲。
生活給了小澤宇太多的不幸，卻磨練了他堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格和人生態(tài)度。在同學(xué)眼中，他是一名懂事的“小大人”;在老師眼中，他是一名得力的“小助手”。李澤宇入校四年來(lái)連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”，他的頑強(qiáng)也打動(dòng)了很多人，成為2011年度“感動(dòng)礦區(qū)”十大人物之一……
在別人看來(lái)，身患?xì)埣驳馁Z皓琪是不幸的，但在父母的教導(dǎo)下，他擁有陽(yáng)光心態(tài)，活潑開朗，自信樂觀，成績(jī)優(yōu)異。12歲的他是橋西區(qū)西王小學(xué)三年級(jí)的班長(zhǎng)，他用堅(jiān)強(qiáng)和自立奏響了生命輝煌的樂章。
上學(xué)之前，賈皓琪要求父母教他識(shí)字讀書;為了能早點(diǎn)走進(jìn)校園，他反復(fù)練習(xí)走路，盡管有時(shí)摔得鼻青臉腫。上學(xué)后，他刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，各科成績(jī)一直在班里名列前茅，憑著一股不服輸?shù)膭艃�，他還成為學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
賈皓琪的父母是外來(lái)務(wù)工人員，他知道父母掙錢不容易，從不亂花一分錢，還學(xué)會(huì)了收拾屋子、洗衣服、做簡(jiǎn)單的飯菜等。父母晚上不能回來(lái)時(shí)，賈皓琪自己照顧自己，讓父母能夠很安心地工作。
美德少年事跡材料300字
xx是五年級(jí)(5)班的學(xué)習(xí)委員，是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。他樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的'學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯(cuò)誤。
xx博愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流。
xx還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買生日禮物。
美德少年事跡材料300字
xx同學(xué)系xx小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。她出生在農(nóng)村，從小父母離異，她跟著爸爸生活，家庭并不富裕。但是，xx同學(xué)依舊樂觀，并善于幫助同學(xué)，并且還多次被評(píng)為學(xué)校�！笆褜W(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。
可是，從今年7月xx同學(xué)連續(xù)發(fā)燒，后查證是長(zhǎng)了惡性腫瘤，需要各種化療。父親為了籌集醫(yī)療費(fèi)用，日夜奔波人也消瘦。懂事的xx同學(xué)知道，父親是盡力了，她安慰爸爸說(shuō)：“我知道你是為我好，可是我知道我的病會(huì)花很多錢，你已經(jīng)沒有能力再幫我看病了，我不想治療了，如果有來(lái)世我還是當(dāng)你的女兒，長(zhǎng)大了好好孝敬你……我想早點(diǎn)回學(xué)校，在給你考個(gè)好成績(jī)�！�
就這樣她帶病堅(jiān)持上學(xué)。2013年9月28日她還帶病參加國(guó)家教育部組織的質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試，當(dāng)時(shí)學(xué)校老師了解她的情況后，都勸她說(shuō)：孩子回去看病吧!可是懂事的xx同學(xué)卻說(shuō);老師，不怕，能代表農(nóng)村的`孩子參加這次測(cè)試，我很幸運(yùn)，我會(huì)堅(jiān)持的，如果我實(shí)在疼的厲害，我就吃吃止疼喲……
就這樣她堅(jiān)持完了國(guó)家教育部組織的質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試，還堅(jiān)持到了2013年秋季期中考試，并且在其中考試中獲得了全班第一名。2013年10月12日在親戚的幫助下xx同學(xué)轉(zhuǎn)到醫(yī)院接受化療。這個(gè)就是我們自強(qiáng)美德的小少年xx，并祝愿她早日康復(fù)!
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