陽光校園我的好伙伴小學(xué)征文600字

導(dǎo)語：你的學(xué)校是否如陽光般時刻溫暖著你?而你是否如好伙伴般陪伴著你的學(xué)校?本文為品才網(wǎng)推薦相關(guān)文章，歡迎閱讀。

 陽光校園我的好伙伴小學(xué)征文600字

校園里的那種溫暖，依然像初識的夏末。

我又犯了陌生的癡病，緩緩地走進(jìn)去，并不認(rèn)得哪里哪里�；秀庇质呛吞焓拐野嗉壍臅r候，一個班牌，一個班牌，陌生地仰望著。此時此刻，長長的廊鍍著的是溫婉的金黃，洋洋灑灑地，盛開著陽光，還有褪不去的哀傷。像是那本書里提到的糖，很甜卻很憂傷。我喜歡管這里叫廊，雖然它沒有很長很長，這個校園里，我最喜歡的地方就是樓上的平臺，教室門口的長廊。

今天是返校的日子了，我又在教室門口探頭探腦，久久地不敢踏進(jìn)去�？吹酵瑢W(xué)的目光敏銳地發(fā)現(xiàn)了我，我的臉便是紅的，深深地低下去，像一個做錯事的孩子，迅速地溜進(jìn)去。我總以這樣一種姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前，常常驚得找不到座位，便看著她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我總?cè)菀缀ε�，就像曾無數(shù)次的面對舞臺與聚光燈。我索性，偽裝得有些冷漠，這樣也不過是來掩飾我心中深深的膽怯和惶恐——借口罷了。我深吸一口氣，左右地望著這個教室。它似乎在竭力對我微笑，而我卻無力來承受友好。

我想，如果我并不是這里的該多好，那么大家憂傷的憂傷，隨便吧�？墒俏以谶@里，真真切切地在這里，以至于看不得任何人落淚。所以，我又竭力地微笑，卻深深地吸進(jìn)著疲憊。我有些累了，也許這就是不在狀態(tài)吧。于是，沒有和幾個人說話，只是和那幾個向來對我很好的伙伴微笑。這是此時此刻的我，僅能做的吧。不知道為什么，在這里，我總有些空空的哀愁。

分開的分開，重聚的重聚，于是這種種的無奈便統(tǒng)統(tǒng)聚攏在一起。我習(xí)慣性地仰頭——沒有月亮，天空藍(lán)得也很明亮。

陽光校園我的好伙伴小學(xué)征文600字

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一排排高大的梧桐樹，一棵棵拔地而起，枝繁葉茂。一行行，一列列，聳立在校園的兩邊，一眼望不到頭。梧桐樹的葉子密得讓你幾乎看不到枝葉間的空隙。把小路和天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，陽光透過枝葉間狹小的空隙，在小路上灑下了細(xì)碎而斑駁的日影，地上的樹影也隨著陣陣微風(fēng)的拂過不停地舞蹈著，跳躍著。

往里走，就是熱鬧的操場了，我們的操場非常大，有十幾棟教學(xué)樓加起來那么大。同學(xué)們在操場上玩游戲、練習(xí)體育、表演節(jié)目。所以操場上到處充滿了歡聲笑語，不愧是歡樂的海洋，孩子們的世界。

再往里走，就是我們的教學(xué)樓了。來到我們的教室，你會發(fā)現(xiàn)：我們的教室和貧困地區(qū)的教室大不相同。貧困地區(qū)的教室的桌椅十分破舊，而且光線非常暗，白天也得開著燈才能看清，而我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮，不用開燈都能看清所有的東西。貧困地區(qū)的教室非常危險，屋頂隨時可能坍塌下來……而我們的教室非常安全，設(shè)備也十分齊全、先進(jìn)。

我們學(xué)校還有菜園呢!菜園里種著各種各樣的菜，有青菜，有蘿卜，有南瓜，有卷心菜……應(yīng)有盡有，五彩繽紛。我們學(xué)校的食堂里就是燒這些放心蔬菜給我們吃的。

我們的學(xué)校真美啊!不但風(fēng)景美，而且環(huán)境好，設(shè)備齊全!我們在這么好的環(huán)境里，我們一定要好好學(xué)習(xí)!

陽光校園我的好伙伴小學(xué)征文600字

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一排排高大的梧桐樹，一棵棵拔地而起，枝繁葉茂。一行行，一列列，聳立在校園的兩邊，一眼望不到頭。梧桐樹的葉子密得讓你幾乎看不到枝葉間的空隙。把小路和天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，陽光透過枝葉間狹小的空隙，在小路上灑下了細(xì)碎而斑駁的日影，地上的樹影也隨著陣陣微風(fēng)的拂過不停地舞蹈著，跳躍著。

往里走，就是熱鬧的操場了，我們的操場非常大，有十幾棟教學(xué)樓加起來那么大。同學(xué)們在操場上玩游戲、練習(xí)體育、表演節(jié)目。所以操場上到處充滿了歡聲笑語，不愧是歡樂的海洋，孩子們的世界。

再往里走，就是我們的教學(xué)樓了。來到我們的教室，你會發(fā)現(xiàn)：我們的教室和貧困地區(qū)的教室大不相同。貧困地區(qū)的教室的桌椅十分破舊，而且光線非常暗，白天也得開著燈才能看清，而我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮，不用開燈都能看清所有的東西。貧困地區(qū)的教室非常危險，屋頂隨時可能坍塌下來……而我們的教室非常安全，設(shè)備也十分齊全、先進(jìn)。

我們學(xué)校還有菜園呢!菜園里種著各種各樣的菜，有青菜，有蘿卜，有南瓜，有卷心菜……應(yīng)有盡有，五彩繽紛。我們學(xué)校的.食堂里就是燒這些放心蔬菜給我們吃的。

我們的學(xué)校真美啊!不但風(fēng)景美，而且環(huán)境好，設(shè)備齊全!我們在這么好的環(huán)境里，我們一定要好好學(xué)習(xí)!

陽光校園我的好伙伴小學(xué)征文600字

校園，一個五彩繽紛的世界，每一天我們都在這上演著一場場轟轟烈烈的話劇。校園里的每一個鏡頭，每一個片段都是我們永不退色的回憶。

風(fēng)輕輕地，

在校園的空中，

盡情的賣弄著，

它那動人心弦的舞姿。

風(fēng)兒獨(dú)自在校園里徘徊，它用勁的吹呀，吹呀!終于喚醒了沉睡許久的廣玉蘭。它散發(fā)著淡淡的清香，使每一位經(jīng)過這里的老師、同學(xué)都精神煥發(fā)。

雨——大自然的旋律，它輕輕的灑落在校園，柔和的拂過人們的臉頰。輕快的打在廣玉蘭的葉兒上，滴滴答答。聽，那聲音，是多么悅耳啊!我總是喜歡獨(dú)自坐在教室里，靜靜聆聽這首美妙而動聽的《雨之曲》。

不久，雨停了，風(fēng)駐了，天晴了。

雨后，整個校園仿佛是一幅色彩清淡的寫意畫。

雨后，濕潤的空氣中夾雜著泥土那濃重的味道，那味道總是在我身邊飄蕩。

雨后，我常在電線桿上搜尋那些可愛的小燕子。電線桿上的它們，像五線譜上那小巧玲瓏的音符，在配著“唧唧啾啾”的叫聲，多么像是在鳴奏著春天的第一個樂章。

雨后，校園里的小草也按奈不住探出頭來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿眼嫩綠，細(xì)細(xì)覓尋卻蹤影全無。

不一會兒，陽光穿過云層，發(fā)出耀眼的光芒。同學(xué)們在春光下讀書，那聲音，洪亮、整齊、動聽、悅耳，在知識的原野上和春姑娘一起奔跑。從清晨到傍晚，校園里處處洋溢著同學(xué)們的讀書聲。

啊!校園，真是一個五彩繽紛的世界，它的每一個鏡頭，每一個片段都是那么令人心曠神怡、賞心悅目。

完