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這樣的人讓我 作文初中
小編整理了一些初中生寫的人物作文，歡迎參考。
這樣的人讓我心存感激
一襲青袊，一紙錦繡，一方素紙，卻承載著無(wú)盡的回憶，歡樂(lè)與希望，三年間，您帶給了我無(wú)數(shù)的知識(shí)，今日，讓我用筆墨來(lái)為您譜寫一篇華麗的樂(lè)章。
第一年，您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)的走出困境。
還記得那年的夏天，酷熱異常，我們開始了為期七天的軍訓(xùn)生活，當(dāng)天下午，從小未接受過(guò)任何艱苦訓(xùn)練的我們，接二連三的體力不支暈倒了。您的眼睛從未離開過(guò)我們的視線，仿佛比您中暑還要著急和心疼，那時(shí)的我們心里的委屈和苦楚一觸即發(fā)，看著炎日下您忙里忙出的身影，仿佛煥發(fā)著慈母般圣潔的光輝，您坐在我們的眼前，一字一句教導(dǎo)我“一點(diǎn)小挫折，不會(huì)打倒你們，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)出現(xiàn)彩虹，堅(jiān)強(qiáng)的走困境才是真正的勇敢者”。那一年的夏天我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
第二年，您教會(huì)了我微笑的面對(duì)生活
您常說(shuō)：“生活中有許許多多的失敗，打擊和挫折，只有微笑著才不會(huì)懼怕生活的失敗”�？荚囀Ю苍S每個(gè)同學(xué)都有過(guò)，每當(dāng)我們?cè)诳荚嚭髧聡驴奁蝼鋈皇б鈺r(shí)，您是總教導(dǎo)我們不要灰心，不要?dú)怵H，您說(shuō)過(guò)，有許多在生活上遭遇苦難的人，他們也一樣的自信的活了下去，原因是他都微笑著面對(duì)生活，升起了心中的太陽(yáng)，我們只有微笑面對(duì)生活才能夠打敗生活的陰晦，為明天獲得一份光明。那一年，我學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)生活。
第三年，路還很遠(yuǎn)，我們才剛剛開始旅途
初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，您好卻在我的學(xué)生時(shí)代勾勒出一筆重重的濃彩，是您讓我堅(jiān)強(qiáng)的走出困境，是您讓我微笑著面對(duì)生活，是您對(duì)我們滿懷希望，希望我們的.人生道路一帆風(fēng)順，可是如果少了您這盞指路明燈，我們?cè)撛鯓訂⒊�，有人把您比作辛勤的園丁，我卻認(rèn)為您更像媽媽，這一年，我知道了旅途雖遠(yuǎn)，卻曾有您的陪伴。
一曲輕歌，一章樂(lè)譜，一份情懷，仍勾勒出了您對(duì)我們無(wú)窮盡的愛。一支古老的藤蘿向您訴說(shuō)著我們的心聲，老師，您是我們心中永存不朽的光。
這樣的人讓我懷念
一條熟悉的小徑，連著熟悉的老屋，門前立著熟悉的紅。輕觸那年代久遠(yuǎn)、油漆斑駁的門環(huán)，眼前漾出一個(gè)熟悉的身影……
“外婆———”稚嫩的童音，驚落下幾片紅瓣。
正是那冬央春至的時(shí)節(jié)，我躍過(guò)一群鳴嗓的雞鴨，撲到剛放下線針活的外婆懷里。外婆笑呵呵地抱著我，滿是皺紋的臉露出歡欣的笑意。她攏攏花白的頭發(fā)，將我移到她的腿上，輕輕地晃著。
“外婆，木棉花開了!”我又蹦下了地，跑向門口那一簇嫣紅。一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾朵木棉花一路旋轉(zhuǎn)飄下，“啪”地一聲紛紛落在地上。我捧起它們，得意地笑了：“一朵留著踢，一朵留著摘花瓣，剩下的全拿去泡茶嘍!”
外婆摘下老花鏡，顫顫巍巍地倚在門上，眼睛里閃爍著慈愛與幸福的光芒。
最愛喝外婆泡的`木棉花茶了。將洗凈、曬干的木棉花放在一個(gè)古樸的大木碗中，沸水一沖，香味便撲鼻而來(lái)。花在水里跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，多像一位靈巧的舞蹈家啊!外婆的茶總是恰到好處，味清苦卻馥郁。在木棉花旁的小石桌上，啜飲著沁人心脾的茶，多么美妙啊!
外婆總是看著我喝，微張著嘴，時(shí)不時(shí)幫我拂去頭發(fā)上的嫣紅。輕柔的動(dòng)作，總讓我如沐春風(fēng)。時(shí)時(shí)憶起那溫馨的畫面，心頭便泛起一陣暖意�？墒恰�
風(fēng)起了，懷念的人卻不再。我推開老屋的門，看到外婆的遺照，匆匆背過(guò)身，跑出庭院，來(lái)到那棵樹下，抬望眼，看到夢(mèng)中�，F(xiàn)的那抹嫣紅，才知道已是春天。
應(yīng)該高興才對(duì)，好不容易回趟老家。可為何，眼里的淚卻模糊了一個(gè)熟悉的身影呢?
這樣的人讓我佩服
在我的身邊有許多平凡的人，可這些平凡的人身上都有一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)。他們有的無(wú)私奉獻(xiàn)，有的`拾金不昧，有的盡心盡責(zé)。。。。。。他們都讓我佩服。在這些人中我卻最佩服一位盡心盡責(zé)的人民教師，他就是我的爸爸。
我的爸爸不是什么鼎鼎有名的大人物，他僅僅只是一位普通平凡的老師，可我卻從心底里佩服他。在這次5.12地震中，爸爸他們學(xué)校有一些家很遠(yuǎn)的學(xué)生沒(méi)有離開，政教處便召開了會(huì)議。會(huì)議結(jié)束后，政教處派爸爸和一些男老師為學(xué)生搭帳篷。爸爸因?yàn)闆](méi)日沒(méi)夜的為學(xué)生搭帳篷，所以腰椎間盤突出，匆匆的去了醫(yī)院后，還沒(méi)日沒(méi)夜的為學(xué)生搭帳篷。那時(shí)，我想不明白：爸爸為什么要這樣做呢?爸爸為了學(xué)校做出了許多貢獻(xiàn)，我在心里怨了爸爸幾千次，幾萬(wàn)次，但現(xiàn)在我不再怨爸爸，因?yàn)槲颐靼琢四鞘前职值呢?zé)任。爸爸是學(xué)校政教處的老師，他有責(zé)任更有義務(wù)為學(xué)校做貢獻(xiàn)。爸爸必須完成他的“任務(wù)”。爸爸的任務(wù)就是維持學(xué)校紀(jì)律，保護(hù)學(xué)生安全。我再也不會(huì)怨爸爸不陪我，因?yàn)槲伊私饬税职帧ｋy道不是爸爸身上種盡心盡責(zé)的閃光點(diǎn)而讓他在學(xué)校熠熠生輝?
我尊敬并佩服我盡心盡責(zé)的爸爸，我愛我的爸爸!
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