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書(shū)對(duì)我的影響作文
書(shū)對(duì)我的影響
書(shū)，它像一股清清的泉水，讓人回味無(wú)窮;書(shū)，它陪伴了我整個(gè)童年，一直激勵(lì)著我為夢(mèng)想而奮斗;書(shū)，它在我成長(zhǎng)中起了很大的影響，它提高了我的成績(jī)，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的知識(shí)。
在我差不多十歲的時(shí)候，我的成績(jī)很差，總是提不起來(lái)，有好幾次還連續(xù)下降，父母都為我的學(xué)習(xí)操心著。平時(shí)我總是寫(xiě)完作業(yè)就去玩，老師說(shuō)要背誦的地方就沒(méi)有去背誦，更主要的是我的`作文能力也很差，這都是平時(shí)沒(méi)有多看課外書(shū)，所以作文能力差而導(dǎo)致成績(jī)一降再降，媽媽也常叫我多看課外書(shū)，可我卻很不以為然，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，可是當(dāng)我經(jīng)歷一件事后，書(shū)卻使我愛(ài)不釋手。
那是一個(gè)陰沉沉的雨天，我獨(dú)自坐在屋里望著外面綿綿的細(xì)雨，不停地想啊，想啊，還一邊想一邊捶著腦袋想著老師布置的作文要怎么寫(xiě)，可是無(wú)論我怎么狡盡腦汗地冥思苦想，最后還是想不出來(lái)。我想這次作文這么難寫(xiě)，干脆不寫(xiě)了，可是不寫(xiě)又怕被老師處罰，該怎么辦呢?無(wú)意中，我拿起了一本作文選，翻了翻，看了看，咦，這里怎么有我想要的作文，我喜出望外地又看了其它的作文，“呀!我不禁一嘆，這里邊的作文真是太精美了!于是我拿起筆，不停地寫(xiě)著，“涮涮涮”的聲音在我的耳邊飄蕩著，不知是怎么了，所有作文的靈感像一股靈泉不斷地向我涌來(lái)，這可真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊!從這以后，我更養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀課外書(shū)的好習(xí)慣，所以我的作文能力便迅速提高了，成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，因此，書(shū)使我愛(ài)不釋手了。
讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。一本好書(shū)，是我們不可缺少的精神食糧，是我們邁向成功的階梯，是將知識(shí)之泉灌向我們的泉眼!書(shū)是我們的良師益友，是我的伴侶，書(shū)滋潤(rùn)著、豐富著我的平凡的人生，我愛(ài)書(shū)!
書(shū)對(duì)我的影響
從我記事的時(shí)候，慈祥的奶奶就帶著老花鏡給我讀童話故事;上了幼兒園，我認(rèn)識(shí)了一點(diǎn)兒字，便整天沉浸在連環(huán)畫(huà)的世界里。什么《大鬧天宮》啊，《三打白骨精》啊，都是我的最愛(ài)。那時(shí)候，我記得，媽媽給我買上一本連環(huán)畫(huà)，我都能高興好幾天呢!三年級(jí)，我又看一些文學(xué)作家的文章。其中，巴金爺爺?shù)囊黄鑼?xiě)他兒時(shí)過(guò)年時(shí)的情景，令我感觸很深，仿佛又回到過(guò)去那種，每個(gè)人都互相幫助，團(tuán)結(jié)一致的溫馨感覺(jué)!另外，巴金先生的一篇《春》，是我不僅感受到了春天的獨(dú)特魅力，春天蓬勃生機(jī)，欣欣向榮的美好，還透露出作者對(duì)春天的美好愿望和對(duì)美未來(lái)的堅(jiān)定信心!
五年級(jí)，我又迷上了大作家的名著，因?yàn)樗麄兊钠焚|(zhì)很高尚，能對(duì)人有和常人不同但又正確的觀念，像《鋼鐵是怎樣煉成的》看似是要表達(dá)文章中主人公保爾，而我卻體會(huì)到了作者絕對(duì)是個(gè)剛毅果敢，堅(jiān)定不移的人!他想表達(dá)的含義感動(dòng)了我，從而使我更加堅(jiān)固了對(duì)生活的向往，信心與對(duì)名著的熱愛(ài)!
我看的'書(shū)很廣，不只是文學(xué)名著，從天文到地理，從童話到校園劇......看著看著，我仿佛置身書(shū)中那種那種充滿正義或樂(lè)趣的世界中，仿佛我也是書(shū)中一個(gè)活潑樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的角色!可以說(shuō)書(shū)籍對(duì)我的影響很大!因?yàn)樗粌H豐富了我的視野，而且還賦予我一顆純真無(wú)邪的心!
‘‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!’’我相信，在書(shū)籍的影響下，我會(huì)一步一個(gè)階梯，再接再厲，走向成功!
書(shū)對(duì)我的影響
人要從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不然長(zhǎng)大后就很難改了。所以從小的影響是一個(gè)循環(huán)節(jié)，是一條難以回頭的小溪，還會(huì)是無(wú)法中斷的。
我小時(shí)侯很喜歡玩，從來(lái)不喜歡讀書(shū)。可是前年發(fā)生在鄉(xiāng)下的比賽影響了我。那時(shí)，我回家鄉(xiāng)姥姥家過(guò)年。因?yàn)樵?jīng)在廣州這個(gè)文明城市生活過(guò)，到了鄉(xiāng)下，所有的小朋友都羨慕我，敬佩我，嫉妒我。那天，村里來(lái)了一個(gè)戴著眼鏡的小女孩，聽(tīng)其他小朋友對(duì)我說(shuō)她是另外一個(gè)村里的，學(xué)習(xí)成績(jī)很好時(shí)，我第一次眼紅了，怕她搶了我在村里的威風(fēng)，想和她一決高低。于是，馬上找到她來(lái)成語(yǔ)接龍比賽，沒(méi)想到她一點(diǎn)也不客氣，馬上就答應(yīng)了，我們各自請(qǐng)了拉拉隊(duì)在旁邊給我們助威。
比賽馬上就開(kāi)始了，我要先給她一個(gè)下馬威，我暗暗的想，當(dāng)眾給她出了一個(gè)難的：“一言九鼎!”沒(méi)想到她想都沒(méi)想說(shuō)道：“鼎立相逢。”“恩，逢?……什么逢?逢怎么寫(xiě)……”我低下頭小聲的明知故問(wèn)。第二關(guān)開(kāi)始了，她先出題，“衣冠楚楚。”哈!她就那么點(diǎn)本事，太容易了，我果斷的回答道：“楚楚動(dòng)人�！薄肮�，人山人海!”“海???唔……”我又一次被難住了。不過(guò)我還不服。第三關(guān)開(kāi)始了。我一定要?jiǎng)龠^(guò)她(我暗暗的.想)。還是她出題：“翻天覆地!”什么，開(kāi)始第一個(gè)就不會(huì)了(太緊張，后來(lái)才想到一些詞語(yǔ))，真是比不過(guò)她呀，我自嘆不如，我只得謙虛的向她請(qǐng)教。
“呵呵，我也不是什么高手，只是平時(shí)多看一些課外書(shū)，從書(shū)中積累知識(shí)和詞語(yǔ)�！薄鞍�，原來(lái)是這樣，我以后也要多看課外書(shū)，請(qǐng)多多指教。”我從原來(lái)的妒忌變成了對(duì)她知識(shí)的羨慕。這件事我一定會(huì)銘記于心的。因?yàn)槲也坏诒荣惿陷斄�，在知識(shí)上輸了，還在品格上輸了。
這件事是我前進(jìn)的啟明燈，會(huì)一直影響著我，照亮我學(xué)習(xí)和知識(shí)的道路，我的人品也會(huì)從此謙虛起來(lái)的!
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