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我愛(ài)老師小學(xué)作文

時(shí)間:2022-06-19 23:50:43 作文 我要投稿

關(guān)于我愛(ài)老師小學(xué)作文

我愛(ài)老師小學(xué)作文(一)

“我愛(ài)您老師”,這句話十分樸實(shí),沒(méi)有太多的含意,但這就是我最想對(duì)老師說(shuō)的話。

關(guān)于我愛(ài)老師小學(xué)作文

每當(dāng)我們犯錯(cuò)地時(shí)候,老師的眼睛里充滿了嚴(yán)厲的神情,總令人不寒而栗,這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里,讓我們牢牢地記住!和老師相處久了,就知道老師不僅有嚴(yán)厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問(wèn)答,老師的眼睛增添了一些欣慰,臉上也綻放了自豪的笑容,我們看見(jiàn)了老師那自豪的笑容,便更加涌躍參與課堂問(wèn)答。每當(dāng)我們遇到困難,知識(shí)的天空會(huì)變得烏云密布,知識(shí)的海洋會(huì)變的波濤洶涌,但老師總會(huì)給于提示,等我們找答案,知識(shí)的'海洋會(huì)變的風(fēng)平浪靜,而知識(shí)的天空將會(huì)有萬(wàn)縷陽(yáng)光突破烏云的重圍,那就是老師的笑容!

我和老師發(fā)生了很多事,每件事我都牢牢地記住了,但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課,我在搞小動(dòng)作,老師發(fā)現(xiàn)了,只是在沒(méi)人注意的時(shí)候偷偷的給我一個(gè)嚴(yán)厲的眼神,便轉(zhuǎn)過(guò)身的繼續(xù)講課。就是這個(gè)眼神,立即使我專心聽(tīng)講。如果在同學(xué)注意地時(shí)候給我這個(gè)眼神,同學(xué)們的目光會(huì)集中在我身上,那我會(huì)多么尷尬,有可能我會(huì)被同學(xué)譏諷嘲笑,想到這里我羞愧地低下了頭……

老師那嚴(yán)厲的眼神,是關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問(wèn)題絆倒。最后我只想說(shuō)“我愛(ài)您老師”!,這句話十分樸實(shí),沒(méi)有太多的含意,但這就是我最想對(duì)老師說(shuō)的話。

每當(dāng)我們犯錯(cuò)地時(shí)候,老師的眼睛里充滿了嚴(yán)厲的神情,總令人不寒而栗,這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里,讓我們牢牢地記住!和老師相處久了,就知道老師不僅有嚴(yán)厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問(wèn)答,老師的眼睛增添了一些欣慰,臉上也綻放了自豪的笑容,我們看見(jiàn)了老師那自豪的笑容,便更加涌躍參與課堂問(wèn)答。每當(dāng)我們遇到困難,知識(shí)的天空會(huì)變得烏云密布,知識(shí)的海洋會(huì)變的波濤洶涌,但老師總會(huì)給于提示,等我們找答案,知識(shí)的海洋會(huì)變的風(fēng)平浪靜,而知識(shí)的天空將會(huì)有萬(wàn)縷陽(yáng)光突破烏云的重圍,那就是老師的笑容!

我和老師發(fā)生了很多事,每件事我都牢牢地記住了,但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課,我在搞小動(dòng)作,老師發(fā)現(xiàn)了,只是在沒(méi)人注意的時(shí)候偷偷的給我一個(gè)嚴(yán)厲的眼神,便轉(zhuǎn)過(guò)身的繼續(xù)講課。就是這個(gè)眼神,立即使我專心聽(tīng)講。如果在同學(xué)注意地時(shí)候給我這個(gè)眼神,同學(xué)們的目光會(huì)集中在我身上,那我會(huì)多么尷尬,有可能我會(huì)被同學(xué)譏諷嘲笑,想到這里我羞愧地低下了頭……

老師那嚴(yán)厲的眼神,是關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問(wèn)題絆倒。最后我只想說(shuō)“我愛(ài)您老師”。

我有一位好老師,可敬又可親,她高高的個(gè)子,所穿的衣服都很美麗,一頭漂亮的卷發(fā),一雙眼睛炯炯有神,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起課來(lái)滔滔不絕,這就是我們的班主任徐梅茵老師。

徐老師講的課生動(dòng)有趣,繪聲繪色,我們都非常喜歡聽(tīng)她講課。徐老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格啦,特別是考完試的錯(cuò)題,一定要我們訂正,直到懂了為止。上課時(shí),我們開一次小差,她就要批評(píng)我們。

徐老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心,有同學(xué)生病了,她會(huì)特別注意,還會(huì)給同學(xué)補(bǔ)習(xí)拉下來(lái)的功課。

徐老師就像一支紅燭,照亮我們,燃燒自己!我們的徐老師真好!用我媽媽的話說(shuō):“打著燈籠也難找!”

我愛(ài)我的徐老師。

我愛(ài)老師小學(xué)作文(三)

每個(gè)人都有自己喜歡的老師,但幾乎都是現(xiàn)任的班主任,有的人即使是喜歡某一位老師,但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。

我轉(zhuǎn)到東升二小學(xué)兩年多了,(m.ahxkjx.com)但我依然喜歡東升二一小學(xué)的胡老師,他語(yǔ)言詼諧幽默,每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí),我很喜歡胡老師的講課風(fēng)格。

我很佩服胡老師的胸懷。

每當(dāng)胡老師給我班上課時(shí),我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。

我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí),在臺(tái)上主持的總是胡老師,他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

胡老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個(gè)比胡老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué),胡老師看見(jiàn)之后毫不畏懼,把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無(wú)言,低頭認(rèn)錯(cuò)。從此,胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的'好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí),將來(lái)也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師,胡老師您辛苦了那東升二小寄四一班的同學(xué)們都愛(ài)著您,特別是于紫乙同學(xué)深深的愛(ài)著您,我代表我們班同學(xué),祝賀教我們的老師,祝天下們的老師永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福,老師我們愛(ài)您。


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