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小班精品教案大力士爸爸
小班精品教案大力士爸爸
【設計意圖】
“爸爸”是孩子們最熟悉的親人，“我的爸爸”也是孩子們比較熟悉的話題，比較容易引導他們積極而有趣地交談，也基本符合小班幼兒的年齡特點和他們已有的經(jīng)驗。在本學期主題中有一節(jié)和爸爸有關主題的活動。主要目標是體驗和爸爸在一起時的愉快、甜蜜、安全的感覺、增進父子間的親情。所以我設計了本節(jié)活動課。
【活動目標】
1、愿意和爸爸一起游戲，體驗和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺。
2、欣賞散文詩，增進父子間的親情。
【活動準備】
1、邀請孩子的爸爸來園參加活動。
2、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶、幼兒用書。
【活動過程】
一、談話引出課題。
“我們每個人都有一個爸爸，各人的爸爸都不一樣。今天請小朋友來介紹一下哪個是你的爸爸?說說你的爸爸是什么樣子的?
二、游戲《比一比》
請幼兒將自己的小手與爸爸的大手比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做那些事情?
三、欣賞散文詩《我的`爸爸》
1、配合掛圖完整欣賞散文詩一遍。
2、請爸爸和幼兒一起表演散文詩中的內(nèi)容，并請幼兒說一說感受：爸爸舉起寶寶，寶寶像什么?寶寶坐在爸爸翹起的二郎腿上，，就像坐什么?騎到爸爸脖子上有什么感覺?
3、教師提問：你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最愿意和爸爸做什么?
4、和爸爸一起看書，加深對散文詩的理解，增進父子間的感情。
四、親子游戲：請幼兒和爸爸一起做游戲，體驗和爸爸一起游戲的快樂。
(1)齊心協(xié)力向前行：
玩法：與爸爸面對面，脫鞋子站在爸爸雙腳上，父子緊握雙手，一起向前行走，先到終點者為勝。
(2)小猴爬樹：
玩法：與爸爸對面手拉手，聽到口令后，爸爸用力向上提，孩子兩腳交替踩著爸爸的身體向上爬，最先踩到爸爸肩膀者為勝。
5、教師小結。
爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友也應該聽爸爸的話，關心爸爸，愛爸爸。
6、和爸爸一起表演《我家有幾口》結束活動。
【活動反思】
愛玩是每個孩子的天性，游戲是孩子們最感興趣的事情。本節(jié)活動，我著重以游戲貫穿其中。從開始的游戲《比一比》到表演散文詩，到親子游戲，都緊緊圍繞活動目標。和自己的爸爸一起做游戲，是本節(jié)活動的一個亮點。通過一個個游戲活動，讓幼兒真正體驗到和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺，在欣賞表演散文詩的同時，增進了父子間的親情，目標完成較好，活動較為成功。
小班精品教案大力士爸爸
課題：14、大力士
活動目的：
1、通過看圖，講“大狗熊和小兔子”的故事，培養(yǎng)學生口頭表達、理解與想象的能力。
2、學生準備剪刀、膠水、紙張等工具和材料。
活動準備：
1、教師在課前準備幾件可以旋轉降落的小教具，用來引發(fā)學生的制作興趣。
2、學生準備剪刀、膠水、紙張等工具和材料。
活動內(nèi)容與方法：
一、基本活動：讀童話想問題
本活動是一項包括看、講、發(fā)現(xiàn)問題以及設計制作的綜合實踐性活動，活動開始的時候，教師可以問問同學們是否喜歡看卡通畫，請大家仔細看看學生用書中的卡通畫，組織同學們講“大狗熊和小兔子”的故事。當兩三個同學講述后，教師再復述一次并講評。然后，提粗幾個問題：小兔子真的比大狗熊力氣大嗎?為什么重的.東西擲得遠，輕的東西反而投擲不遠呢?是所有重的東西都投擲的很遠嗎???通過研討童話中的問題，引導同學們了解空氣阻力、物體的形狀、輕重，在投擲物體的時候多會起作用。因此，在研究問題的時候，要從多個方面去考慮問題，不能想當然地說重的東西一定投擲的很遠�？瓷先ズ孟裢米拥牧獯�，其實于大狗熊比賽投擲重的物體的時候就一定贏不了。擇業(yè)時基本活動要解決的問題。
二、拖延與延伸：做個紙片自己投擲
學生要求在教室的指導下制作一塊長條形的紙片。紙片投擲出去以后不是隨意飄落，而是有規(guī)律地尖頭朝下、旋轉落地。這種現(xiàn)象蘊含著一定的自然科學道理：制片下邊折成多層的紙棍，紙條下都變細而且重量集中，使投擲出去的紙片像射箭一樣箭桿必然超前或朝下。同時，由于紙片上方開了一塊小縫，開縫兩側的紙片向相反的方向彎曲形成兩個風葉，從而使紙片前進或者降落的時候，像風車一樣圍繞中軸旋轉;兩片風葉的旋轉又加大了前進的阻力，所以這塊小紙片就會像雞毛一樣投擲不遠。
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