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小學生家風故事作文600字

時間:2022-12-17 11:15:06 作文 我要投稿
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小學生家風故事作文600字

家風這個東西是說不完也道不盡的,而且它也不是一成不變的,隨著時間的推移,一個家的家風會被不斷充實與更新。小學生家風故事作文600字范文,歡迎閱讀。

小學生家風故事作文600字

小學生家風故事作文600字一:

家庭是圃,孩子是苗。

家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下,才能出類拔萃。

最近,隨著 家風 一詞火了起來,腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

小時候,每次上學校之前,奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌?孩子,到學校千萬別和同學磨牙(亳州俗語,指吵架或打架),如果有人欺負你,就回來跟我說,我去找你們老師。 !奶奶生怕我在學校和同學發(fā)生矛盾,老是有事沒事給我上 政治課 ,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學校要和老師、同學和睦相處,不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師、同學發(fā)生過矛盾。

爺爺愛給我講很多關(guān)于他當年服兵役的'經(jīng)歷,告誡我:

現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦,否則不能干成什么大事! 爺爺還教導(dǎo)我: 吃得苦中苦,方為人上人。

只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是 天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚 ,我想。

現(xiàn)在,我已經(jīng)步入高中,成為一名高中生,早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想,這些都和我們家的家風有著不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學校之前給我上 政治課 ,爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語,因為那正是我們家的好家風。

我一直在想,樹立端正的家風,繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線, 正能量 得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風以打造,那么咱們社會的風氣將會更加純潔,人民的生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛!

小學生家風故事作文600字二:

記得在我小時候,我的父母常常教導(dǎo)我:做人要端正,做事要認真。如今我也成為了孩子的家長,回顧自己三十幾年所走過的路,我深深地感到正是父母的諄諄教導(dǎo),使我在人生路上能一步一個腳印沒有偏頗的走到今天。雖然沒有取得多么輝煌的成就,但總算能無愧于父母、家人,無愧于自己。

所以,在對待孩子的教育問題上,我也秉承了一貫的家風來要求孩子。在孩子的成長過程中,我一直告誡他:你可以有自己的個性,但不可以討人嫌。當孩子與他人交往時,我教導(dǎo)孩子:待人接物要懂禮節(jié),有禮貌。

遇見相熟的人要主動打招呼。并且鼓勵他多交朋友,多和不同年齡段的人交往。在與人相處時,我又常常給他講一些古今中外寬厚待人的故事讓他懂得:只有以寬容之心對待別人,才能得到別人的真心相待。 當他開始懂一些事理的時候,我經(jīng)常用孔子的話“不與小人同坐”來教導(dǎo)他:多交朋友是好的,但不要和品德不好的'人交朋友。

我說孔子對于品德不好的人連坐在一起都不愿意,何況是交朋友呢。還告訴他“近朱者赤,近墨者黑”,與品德不好的人交往會受到不好的影響。

因此,我的孩子社會交往能力很強,品行端正,很有愛心。他會經(jīng)常主動去幫助有困難的人。 現(xiàn)在的孩子大多都缺乏耐心,做事急躁。

我的孩子也有這樣的壞習慣:做事沖動有余,耐性不足。

為了培養(yǎng)他的耐心,我一步一步循序漸進地對他進行引導(dǎo)。

如一開始讓他拼拼圖,然后教他下棋,接著讓他選擇一門有興趣的樂器來學習。使他能慢慢地靜下心來去做一件事。當他做事做到一半開始急躁時,我會在一旁提醒他:心急吃不了熱豆腐。

別著急,慢慢來。當他因為盲目蠻干犯錯誤時,我會和他一起分析犯錯原因,使他意識到急躁是他犯錯的根源。

就這樣我一步一步地引導(dǎo)他走上“認真”的道路。慢慢地,孩子開始一點一點的改變,由開始做什么事都靜不下心來,常常半途而廢,到現(xiàn)在能堅持做完一件事。以前做作業(yè)做不到幾分鐘就開始站起來做別的事,現(xiàn)在能夠安安靜靜,認認真真地堅持把作業(yè)完成。

小學生家風故事作文600字三:

我們家的家規(guī)只有一個字,那就是:孝。俗話說得好,百善孝為先,這個家規(guī)是我們一輩一輩老祖宗傳下來的,還記得我奶奶跟我說過孝字的寫法,下面是“子”,上面是“老”,所以《說文》講“孝”為:善事父母者。老在上,子在下。這是長幼尊卑的次序,禮節(jié)。也可以視為子承老,兒子背老父母,這是象形,更是直觀的孝行。

雖然奶奶之后又給我講了很多關(guān)于孝的故事,但我依舊懵懵懂懂,直到有一天,我收看了由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”公益活動的頒獎典禮。有黃鳳、吳林香、邵帥等共10位少年獲得了“年度最美孝心少年的稱號”。他們個個都令人感動,不僅僅是讓人感動,還令人心酸,而且是一個比一個心酸!在觀看中我曾數(shù)次為他們感動,甚至有幾次還流下了淚水。

這些“最美孝心少年”,背后各有各的'特殊背景,有幼年父母離異的,有父母去世的,有父母生病的,等等。而且有的甚至還有奶奶、外婆等長輩需要他們照顧的。可他們卻義無反顧地承擔起了照顧家人的重任,他們的付出,甚至超出了大人們所承受的最高范圍。

看了這些,我很感動,隨即也就陷入了深思,為什么他們的毅力那么大,扛起了重擔,而其他人卻不行。后來,我明白了,那就是奶奶說的“孝”吧!


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