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2016第三屆國(guó)學(xué)小名士觀后感
在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要在求知的道路上傳承經(jīng)典文學(xué),積累更多的知識(shí),豐富內(nèi)涵。在美德方面,真正學(xué)以致用,知行合一,以高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)要求自己,做一個(gè)新時(shí)代的國(guó)家棟梁。2016第三屆國(guó)學(xué)小名士觀后感范文,歡迎閱讀。
2016第三屆國(guó)學(xué)小名士觀后感一:
國(guó)學(xué),如一碗玉露瓊漿,滋潤(rùn)了我們的心田;
國(guó)學(xué),如一朵茉莉花,留下縷縷芬芳;它就像夜晚天空中一顆閃亮的啟明星,點(diǎn)亮了我們的心靈。
伴隨著古色古香的古典音樂(lè),山東《國(guó)學(xué)小名士》總決賽拉開(kāi)了序幕。
一個(gè)個(gè)小選手斗志昂揚(yáng),用他們豐富的國(guó)學(xué)知識(shí)過(guò)五關(guān)斬六將,殺入了總決賽。
小選手們個(gè)個(gè)才華橫溢,洋溢著詩(shī)書(shū)的墨香,帶著懵懂的成熟傳承著中華古典的魅力。
“東西南北”讓他們證明了自己強(qiáng)大的詩(shī)庫(kù)。
著實(shí)讓我為之一振,佩服的五體投地。經(jīng)過(guò)揪心的幾十輪比拼,終于告了一段落。
杜牧有“東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。”歐陽(yáng)修有“把酒祝東風(fēng),且共從容!
蘇軾有“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”林升有“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?”陶淵明有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”
王安石有“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”白居易有“孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低!编嵃鍢蛴小扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁,任兒東西南北風(fēng)!惫糯(shī)詞數(shù)不勝數(shù),多少文人墨客隨口說(shuō)出的都成了千古絕響。
“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!薄斑t日江山麗,春風(fēng)花草香!薄懊髟聨讜r(shí)有?把酒問(wèn)青天。”……
一首一首,一句一句朗朗上口的詩(shī),就這樣,從我的耳邊溜走,余音繞梁,回味無(wú)窮。
對(duì)于史記,就更是精彩,趙高指鹿為馬糊弄秦二世,謀權(quán)篡位膽大妄為。入木三分的.王羲之刻骨磨練,成為世代佳話(huà)……
國(guó)學(xué)離不開(kāi)史記,離不開(kāi)它的陪伴。史記里記錄的詩(shī)詞歌賦,唐詩(shī)宋詞都是古人留給我們后代的包裹財(cái)富。
詩(shī)書(shū)可調(diào)養(yǎng)身心,使六根清凈,修生養(yǎng)性,它教給我們?nèi)绾巫鋈,如何做一個(gè)謙遜有禮的正人君子!端臅(shū)》《五經(jīng)》,《唐詩(shī)》《宋詞》,《孫子兵法》《三字經(jīng)》,《百家姓》……它們,是古人們智慧的結(jié)晶,美德模范的楷模,五千年悠久歷史的精華。墨家、儒家,它們就是最好的例子!融入了古人的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)國(guó)學(xué)的魅力,文學(xué)的價(jià)值。他們吸引著你不斷探索求知。不知是書(shū)上的空話(huà),學(xué)以致用,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其中蘊(yùn)含的道理。
禮儀更是國(guó)學(xué)重要的組成部分。中國(guó)本是禮儀之邦,可是,隨著時(shí)代的變遷,中華美德受到了侵犯。地上有紙,撿起來(lái)的彎腰之勞卻無(wú)處可見(jiàn)……行走在歲月長(zhǎng)河里的人們,親自玷污了圣潔的水,又讓骯臟的水洗滌了自己的靈魂。這就是現(xiàn)在愚不可及的人。親手毀了禮儀之邦卻還理所當(dāng)然。
國(guó)學(xué)者何?一國(guó)所有之學(xué)也。有地而人生其上,因以成國(guó)焉,有其國(guó)者有其學(xué)。學(xué)也者,學(xué)其一國(guó)之學(xué)以為國(guó)用,而自治其一國(guó)也。
讓我們一起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)吧!
2016第三屆國(guó)學(xué)小名士觀后感二:
知識(shí)像一個(gè)調(diào)皮的孩子,你想抓住它,掌握它,是十分不容易的,知識(shí)是學(xué)不完的。這個(gè)節(jié)目中有勝利;有歡笑;有拼搏;有淚水。
此次比賽分三輪。第一輪比詩(shī)詞,在大屏幕上會(huì)顯示出一組或一個(gè)關(guān)鍵詞,來(lái)朗誦這些帶有關(guān)鍵詞的詩(shī)句,限時(shí)5秒,必須要有迅速的反應(yīng)力和極強(qiáng)的`心理素質(zhì)才能完成比賽。
第二輪比賽考的是古典知識(shí)。了解選手對(duì)古典知識(shí)的掌握程度。
這一輪要有一定的知識(shí)量,對(duì)古代的常識(shí)要有充分的認(rèn)識(shí)和了解。這一輪比賽拼的是知識(shí)的日常積累。
第三輪比賽考的是美德。主要是看選手自身的品德表現(xiàn),比如在飯桌上的禮儀;衛(wèi)生方面;禮貌方面;品德方面,這些都應(yīng)該明白。我覺(jué)得這些日常美德至少要學(xué)會(huì)20條左右。傳統(tǒng)美德是我們?nèi)松钪匾囊粋(gè)組成部分,要牢牢記。罕M管你什么都沒(méi)有,但是有了美德,就像什么都有了一樣。在我心中,美德、親情、友情、學(xué)習(xí)有了定義……
因此我們要多讀書(shū),多積累。學(xué)以致用,靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),向那些大哥哥和大姐姐學(xué)習(xí),改正自己身上的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì),我也希望他們的優(yōu)秀品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),我還要多多的了解古典知識(shí),掌握更多的民族文化,讓民族文化有一個(gè)好的傳承。我想信我會(huì)做好的。
2016第三屆國(guó)學(xué)小名士觀后感三:
《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的國(guó)學(xué)文化,所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的,對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳,無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的精神盛宴,可是我們呢?每天都在浪費(fèi)時(shí)間,不學(xué)無(wú)術(shù),每天昏昏的度日,所以我非常慚愧——對(duì)不起老師和父母。
古代文人,穿越時(shí)空,為國(guó)學(xué)小名士出題。這些身著古裝的孩子,分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾,他們?yōu)閲?guó)學(xué)小名士現(xiàn)場(chǎng)表演出題,讓節(jié)目增添了更多童真童趣。
真人秀外景短片,體現(xiàn)選手“知行合一、學(xué)以致用”理解。在初賽結(jié)束時(shí),大賽組委會(huì)專(zhuān)門(mén)拍攝了60強(qiáng)選手的外景短片,在拍攝中通過(guò)對(duì)參賽選手設(shè)置障礙,考察參賽選手在實(shí)踐中的想法和做法,體現(xiàn)知行合一、學(xué)以致用。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置,在于通過(guò)對(duì)經(jīng)典的誦讀,傳承中國(guó)傳統(tǒng)美德。
當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講,我的內(nèi)心備受鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書(shū),讀報(bào)紙,來(lái)豐富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟:應(yīng)未雨綢繆——提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的'準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材,是弘揚(yáng)民族精神,弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國(guó)學(xué)文化須牢記。
《經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩(shī)詞,如:“三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之!薄白右运慕蹋何,行,忠,信!薄?/p>
在《國(guó)學(xué)小名士》上有評(píng)委說(shuō):“松,在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物,出了他的本意外還有——高直,堅(jiān)強(qiáng),正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈,認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺,讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
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